Lenguaje y pensamiento

EL LENGUAJE Y EL PENSAMIENTO.

El hombre empieza a hacer uso del lenguaje en el paleolítico superior, época que se remonta hace 35.000 años aproximadamente. En ese periodo de tiempo ocurrieron dosimportantes sucesos debido al cambio climático y otras razones; una transmutación biológica y un salto evolutivo.
El primer suceso trajo consigo el cambio en la posición erguida del sujeto y en lapercepción visual. De igual manera, se dio una transformación en el tamaño tanto del cerebro (aumento) como del cráneo (disminución). El segundo suceso ocasiono, que el ser se viera en la necesidad deestirar su cuello para la mejora de su respiración. Así mismo, creó utensilios que le facilitaron su supervivencia, por tanto, es en ese salto evolutivo donde el hombre descubre inmensidad deelementos tales como el fuego, y a su vez empieza a tener cambios físico-químicos en su cuerpo, y a demás su dieta cambia.
Con el paso del tiempo diversidad de teorías se han desarrollado entorno allenguaje y a su relación con el pensamiento, la sociedad, la realidad y el conocimiento haciendo referencia a su relación con el pensamiento. Platón estableció que esta se da por las ideas, para Berkeley,esta relación se mide por los sentidos, para Chomsky por ideales lingüísticos, para Vygotsky por la significación y para William Occan, esta relación se mide por los signos. Entonces, lo que quedarealmente claro es que tanto lenguaje como pensamiento son funciones psíquicas superiores, dependientes una de la otra.
El primero tiene como función principal comunicar y regular la conducta, pero no sedebe olvidar que es el ligado histórico de la sociedad. Según Piaget, el pensamiento se desarrolla primero que el lenguaje, puesto que este, es más individual y el segundo se constituye socialmente.Por tanto este autor desarrolla una tendencia más individual. Para Piaget el pensamiento va primero ante todo, porque por medio del pasamiento el niño tiene la capacidad de razonar, construye...