lenguas extranjeras
Páginas: 2 (272 palabras)
Publicado: 19 de septiembre de 2014
La Universidad de Sonora a través de la División de Humanidades y Bellas Artes ofrece la
LICENCIATURA EN LA ENSEÑANZA DEL INGLES
OBJETIVO
Formar profesionistas con unalto grado de dominio en la comprensión y producción oral y escrita del idioma inglés aunado a conocimientos lingüísticos, pedagógicos y culturales para desempeñarse en el campoeducativo, así como en instituciones donde el conocimiento del inglés sea indispensable.
CARACTERISTICAS DESEABLES EN EL ESTUDIANTE:
Poseer sensibilidad hacia el proceso de adquisición deuna segunda lengua.
Tener aptitudes para la comunicación e interés por la lengua y los hechos culturales.
Ser creativo y tener una actitud crítica ante los problemas que investiga lalingüística aplicada.
Tener habilidades lingüísticas y pedagógicas para poder incursionar en el campo de enseñanza de una lengua extranjera.
Interesarse por obtener un conocimientoprofundo del idioma inglés.
PERFIL PROFESIONAL
El profesionista de este campo será capaz de:
Aplicar sus conocimientos lingüísticos y pedagógicos en el campo de la educación comodocente, asesor y organizador de programas relativos a la enseñanza del inglés.
Diseñar planes y programas de estudios, así como material didáctico para la enseñanza del inglés.
Participar enproyectos de investigación, tanto en el área de adquisición y la enseñanza del inglés, como en aquellos de carácter interdisciplinario que requieren experiencia y conocimientos delingüística aplicada.
ORGANIZACIÓN DE LA CARRERA:
El plan de estudios está compuesto por 43 asignaturas de las cuales 39 son de carácter obligatorio y 4 son de carácter optativo. El totalde créditos de la Licenciatura suman 378, de éstos 338 corresponden a materias obligatorias y 40 a materias optativas.
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MAPA CURRICULAR
Descarga el mapa curricular aquí
LICENCIATURA EN LA ENSEÑANZA DEL INGLES
OBJETIVO
Formar profesionistas con unalto grado de dominio en la comprensión y producción oral y escrita del idioma inglés aunado a conocimientos lingüísticos, pedagógicos y culturales para desempeñarse en el campoeducativo, así como en instituciones donde el conocimiento del inglés sea indispensable.
CARACTERISTICAS DESEABLES EN EL ESTUDIANTE:
Poseer sensibilidad hacia el proceso de adquisición deuna segunda lengua.
Tener aptitudes para la comunicación e interés por la lengua y los hechos culturales.
Ser creativo y tener una actitud crítica ante los problemas que investiga lalingüística aplicada.
Tener habilidades lingüísticas y pedagógicas para poder incursionar en el campo de enseñanza de una lengua extranjera.
Interesarse por obtener un conocimientoprofundo del idioma inglés.
PERFIL PROFESIONAL
El profesionista de este campo será capaz de:
Aplicar sus conocimientos lingüísticos y pedagógicos en el campo de la educación comodocente, asesor y organizador de programas relativos a la enseñanza del inglés.
Diseñar planes y programas de estudios, así como material didáctico para la enseñanza del inglés.
Participar enproyectos de investigación, tanto en el área de adquisición y la enseñanza del inglés, como en aquellos de carácter interdisciplinario que requieren experiencia y conocimientos delingüística aplicada.
ORGANIZACIÓN DE LA CARRERA:
El plan de estudios está compuesto por 43 asignaturas de las cuales 39 son de carácter obligatorio y 4 son de carácter optativo. El totalde créditos de la Licenciatura suman 378, de éstos 338 corresponden a materias obligatorias y 40 a materias optativas.
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