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“EL BULLYNG”
“Causas y Consecuencias”
FORMACION CIVICA Y ETICA


INTEGRANTES:
ACOSTA CARDEÑA GORETI NAOMI.
OJEDA PEREZ SONIA VALERIA.
VALERIO ASCENCIO CITMAIRE ALONDRA.
VARGAS HUERTA DIANA VIVIANA.






ÍNDICE
Presentación…………………………………………..…………………………………4
Resumen………………………...……………………………………………………….4
Elección de Tema…..…………………………………………………………………...5Propósitos…………………………………...…………………………………………...5
Procedimientos……………………..……………………………………………………5
Recursos, Contenidos, Estrategias……………………………………………...……6
Cronograma…………………………………..………………………………………..10
Propuestas, Alternativas, Compromisos……….………………………….………..11
Evaluación……………………………...………………………………………………12
Aspectos que se pueden considerar en el plan de trabajo del Docente……..…13
Aspectos que puede considerar el Docente en la agenda de losalumnos…….13
Bibliografía………………………………...……………………………………………14






PRESENTACION
El título del siguiente proyecto escolar es “CAUSAS Y CONSECUENCIAS DEL BULLYNG”, el objetivo y finalidad del Proyecto es identificar las causas por las que se presenta esta problemática en las escuelas. También dar a conocer las propuestas, alternativas y compromisos para evitarla a temprana edad.
El proyectoestá dividido en diez capítulos o partes, son las siguientes: Resumen; Elección del Tema; Propósitos; Procedimientos; Recursos, Contenidos, Estrategias; Cronograma; Propuestas, Alternativas, Compromisos; Evaluación; Aspectos que se pueden considerar en el plan de trabajo del Docente; Aspectos que puede considerar el Docente en la agenda de los Alumnos. Asimismo contiene evidencias como: fotos,ilustraciones, encuestas y graficas.

RESUMEN
El presente proyecto está elaborado por el incremento de esta problemática mejor conocida como el bullyng en las escuelas.
La adolescencia, es un período de transición, una etapa del ciclo de crecimiento que marca el final de la niñez y anuncia la adultez, dicho término se usa generalmente para referirse a una persona que se encuentra entre los 12 y18 años de edad.
Para nosotros los adolecentes es un tema de suma importancia dado que estamos en un período de incertidumbre e inclusive de desesperación; para otros, es una etapa que se vuele un infierno, provocado por sus acosadores o agresores, que en ocasiones son su misma Familia.
Sin estadísticas oficiales, el comportamiento de las personas se refleja en los lugares públicos. Allí serealizan encuestas, las que arrojan como resultado que la edad promedio en que se frecuenta más la violencia: a los 16 años las para las chicas; y para los chicos un año antes.
Por lo ya mencionado entendemos que la violencia de las personas es producto de una escasa e insuficiente información y educación acerca de los valores y principios de la sociedad, por lo tanto es muy importante que eladolescente conozca todo lo relacionado a la violencia y los roles que juega cada individuo involucrado en este tema, porque es necesario para que éste se pueda adaptar a su ambiente y a los individuos que lo rodean.

ELECCION DEL TEMA
“CAUSAS Y CONSECUENCIAS DEL BULLYNG”

PROPOSITO
Conocer la incidencia del bullyng en la sociedad en la ciudad de Escárcega. Para contribuir a promover unadisminución de esta a través de acciones de prevención, promoción, y la participación activa de la comunidad.

PROCEDIMIENTO
La investigación se ubica en los niveles cualitativo y descriptivo; se encarga de buscar el porqué del bullyng mediante el establecimiento de relaciones causa y efecto y determinar qué influencia tiene en el comportamiento de las personas.
Toda la información recabada fue unafuente de gran utilidad para avanzar en la articulación del mencionado proyecto. Para esta articulación fue de gran apoyo la intervención de los maestros de las diferentes asignaturas, obteniendo de esta manera un trabajo sugestivo.
Se buscara los factores por los que un adolescente u otra persona tomen la decisión de poder llevar una buena relación con las personas que la...