Lesco

UNIVERSIDAD AMERICANA SEDE CARTAGO
ANTEPROYECTO DE TCU

“INGLÉS PARA LOS GRANDES DE MI COMUNIDAD”


NATURALEZA: Este proyecto se lleva a cabo por la necesidad que tienen los jóvenes para defenderse en una sociedad tan exigente. Además, debido a que esta zona recibe muchos turistas y hay jóvenes ya sea con pocos recursos económicos o desempleados, el saber un segundo idioma les puede ayudarcon dos metas. La primera es comunicarse con los turistas o personas de habla inglesa atendiéndolos y ganándose un poco de dinero y la otra pretende que los jóvenes refuercen un poco el conocimiento que ven en el colegio y tengan más éxito en secundaria.
FUNDAMENTACIÓN: El carecer de recursos económicos para pagar un curso de inglés que les permita ir más allá de lo que reciben en el colegio oincluso pagar cursos de capacitación personal inhibe a muchos jóvenes a estudiar y adoptar las herramientas necesarias para defenderse mejor, es por ello que estos talleres juegan un papel importante en mi comunidad. De hecho los motiva a que aprovechen su tiempo por a la necesidad que tienen en llevar un taller de esta naturaleza.

Localización: Corales 1. Barrio Bambú. Salón Comunal del Bambú.Objetivo general:
Organizar talleres sobre la enseñanza del inglés a los jóvenes de mi comunidad Barrio el Bambú en Limón con el fin de ampliarles su conocimiento en esta lengua para un mejor desenvolvimiento tanto en su vida personal como en esta sociedad actual.

|Objetivos Específicos |Metas |Actividades|Recursos |Cronograma |
|Explicar a los estudiantes el |Hacer que el estudiantado pueda |1.1. El docente incita al estudiantado que asiste a los talleres a que |Cartulinas |Jueves 8 de Marzo |
|objetivo general y las generalidades |entender el fin que persiguenlos |no solo elaboren carteles en inglés invitando a la comunidad sino |José Leonardo León Badilla |3:00 p.m. a 5:30 p.m. |
|básicas de los talleres mediante una |talleres en inglés así como la |también que motiven oralmente a las personas con el fin de atraer a la |Marcadores | |
|charlaintroductoria. |importancia que tiene hoy en día saber |mayor cantidad de individuos posibles. |Papeles de Construcción | |
| |un segundo idioma. | |Borrador.| |
| | | |Estudiantes. | |
|Enseñar a los estudiantes a |Conseguir que el estudiantado pueda |2.1. El profesor pone en práctica lasactividades “Guess who?” y |José Leonardo León Badilla |Viernes 9 de Marzo |
|expresarse fácilmente en inglés |usar expresiones, frases y terminología|“Human bingo.” |Marcadores |2:00 p.m. a 4:30 |
|mediante diferentes contextos reales |apropiada al momento dedeterminada |El estudiantado primeramente usa el comando “Guess who?” para adivinar|Estudiantes | |
| |circunstancia. |la persona de la que el profesor va ha hablar. Después todos ellos |Periódico | |
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