Lesson Plan_2014

Lesson Plan_2014
Escuela French y Beruti
Grado 4° B y C
Profesor

Tema: saludos. Presentación. Comandos
Objetivos generales:
 Aprender y diferenciar los saludos en inglés.
 Realizarpresentaciones personales indicando el nombre.
 Reconocer las instrucciones y consignas que da la docente
Materiales y recursos:
 Laminas
 Libros.
 CDs.
Tiempo: 5 clases de 40 minutos.Introducción: “Welcome”
_La docente se presenta con los alumnos y hace que ellos también se presenten.
• I am Liliana . I am your English’s teacher.
_ What is your name?
• La docente conversa con losalumnos a cerca de la importancia de esta lengua como medio de comunicación con personas de otros países como así también en el desenvolvimiento de nuestra vida cotidiana debido al avance de latecnología y de la globalización.

Actividad N° 1: write!
_ Conjuntamente con la docente, los alumnos arman una lista con palabras en inglés que se usan habitualmente.
Ejemplo: sándwich, play, etc;luego se las traduce al español.


Actividad N°2: Hello!
_ la docente se presenta nuevamente y hace preguntas las cuales los niños deben copiar en sus cuadernos:
_ Hello! My name is Liliana. I amyour English’s teacher.
_ What is your name?
My name is _ _ _ _ _
_ How are you?
OK.
I am Fine
Good
Not good
_Se complete laactividad con un Role-play.
_La docente hace la aclaración respecto a las palabras contraídas
_Look!
What is= what’s
Name is= name’s
I am= I’m
You are= you’re

Actividad N°3: Listen andlook!(yes I)
_ con los libros cerrados los niños escuchan el CD.
 Que está pasando?
 Hay voces de chicos y grandes o solo de chicos?
Pistas: ruido de gente caminando, corriendo, choque de personas._ abren los libros y responden:
 Se fijan el nombre de cada personaje.
 Qué personaje aparece en todos los cuadros?
 Qué está pasando?(van a la escuela)
 Qué pasa en el camino?
 Va...