Lev Vigostky

Lev Vygostky
Su obra
Sus ideas tiene un rol importante en psicología y pedagogía.
Sus textos fueron censurados desde 1936 por ser considerados antimarxistas y anti proletarios.
Temas
Elorigen y el desarrollo de las funciones mentales superiores
La filosofía de la ciencia
Metodologías de la investigación psicológica
La relación entre el aprendizaje y el desarrollo humano
La formaciónconceptual
La relación entre el lenguaje y el pensamiento
La psicología del arte
El juego entendido como un fenómeno psicológico
El estudio de los trastornos del aprendizaje
El desarrollo humanoanormal 

Mayor Obra
Pensamiento y Lenguaje (1934)
Su obra habla de conceptos relevantes como herramientas psicológicas, medicina e internalización. 
Concepto más importante
Zona de DesarrolloPróximo
Es aquello que es capaz de hacer por sí solo el alumno y aquello que sería capaz de hacer con la ayuda de un adulto o un compañero más capaz.
Señalaba que la inteligencia se desarrollagracias a ciertos instrumentos o herramientas(lenguaje) psicológicas que el/la niño/a encuentra en su medio ambiente
Estas herramientas amplían las habilidades mentales como la atención, memoria,concentración, etc.
Preguntas
1. ¿Por qué fueron censurados sus textos?
2. Menciona uno de sus temas
3. ¿Cuál fue su mayor obra?
4. ¿Cuál fue su concepto mas importante?
Su biografía tiene 180capítulos pero 80 no han sido publicados aún.
A pesar de la importancia de sus ideas, fueron censuradas desde 1936, ya que sus textos fueron considerados antimarxistas (No partidario de Karl Marx y sudoctrina) y anti proletarios.
En los textos de Vygotsky se encuentran conceptos importantes que constituyen sus teorías tales como psicológicas, mediación e intervención.
Uno de sus conceptos másimportantes es el conocido como zona de desarrollo próximo.
Decía que la inteligencia se desarrolla gracias a instrumentos o herramientas psicológicas que el niño/a encuentra en su entorno. El lenguaje...