Lev Vigotsky y Jean Piaget I. TEORÍA DEL PENSAMIENTO Y LENGUAJE DE NOAM CHOMSKY.

Cuestiones básicas del
desarrollo

Ideas claves
El desarrollo del individuo es concebido como un
proceso de cambio

Existe una fuerte y sólida relación entre el
desarrollo de los individuosy la educación que
reciben

Conceptualizaciones sobre el desarrollo
humano.
• El desarrollo va ligado a tres aspectos:
Factores explicativos que ayudan a comprender el
cambio psicofisiológico.Está relacionado con los contextos en los que se
desarrollan las personas.
Tiene características propias.

Aspectos del desarrollo
Físico: es el desarrollo de nuestro cuerpo, las
capacidadessensoriales, las habilidades motrices
y la salud.
Cognitivo: el aprendizaje, la memoria, el lenguaje,
el pensamiento, el razonamiento y la creatividad.
Psicosocial: conformado por la personalidady las
relaciones sociales.

Factores explicativos del cambio
psicológico
Herencia vs. Ambiente
• Postura innatista) La información que se encuentra en el
código genético se transmite de padresa hijos , existe una
información heredada que se va “poniendo en marcha” a
medida que avanza el “calendario madurativo”, y esa es la
única causa de que los sujetos cambien.
• Ambientalistas: Elcambio, el desarrollo, solamente es
debido a la influencia del ambiente. El niño o la niña
evolucionan a causa de su relación con el contexto vital en el
cual se desenvuelven. Las influenciasfamiliares, del colegio,
de su cultura, de los amigos, etc. y las circunstancias vitales
que cada uno vive modifican de forma fundamental su propio
desarrollo.

Continuidad versus discontinuidad
•Los defensores del desarrollo continuo entienden el
desarrollo como si fuera suave y estable. Los cambios en el
sujeto se van sumando de forma sucesiva aunque lenta. Las
capacidades más complejas sonla suma de otras más
simples. El cambio es, por tanto, cuantitativo.
• Los que trabajan desde perspectivas discontinuas entienden
el cambio como algo brusco, a veces imprevisible. Los
cambios...