ley de educacion

LA LEGISLATURA DE JUJUY
SANCIONA CON FUERZA DE LEY N0
4731
"LEY GENERAL DE EDUCACION"
TITULO 1
AMBITO DE APLICACION Y ALCANCE
ARTICULO 1. - SISTEMA PROVINCIAL DE EDUCACION: La presente Ley Instituye las
normas referentes a la organización, sostenimiento y funcionamiento del Sistema Provincial
de Educación y los fines que orientarán la acción educativa en el mismo. Asimismo señala
elinicio y dirección de su paulatina reconversión para la continua adecuación a las
necesidades de la Provincia dentro de la realidad regional, nacional y latinoamericana.
ARTICULO 2.- SERVICIOS EDUCATIVOS: El Sistema Provincial de Educación está
integrado por los siguientes servicios educativos:
a) De gestión estatal provincial.
b) De gestión estatal municipal, reconocidos por el EstadoProvincial.
c) De gestión privada, cooperativa y comunitaria, reconocidos por el Estado
Provincial.-
ARTICULO 3.- ORGANISMOS DE APLICACION: La aplicación de esta Ley corresponde al
Ministerio de Educación y Cultura y a los organismos creados de conformidad a lo
establecido por la Constitución de la Provincia, la Ley N0
4636 "Orgánica del Poder
Ejecutivo" y la presente Ley.
ARTICULO 4.-FUNCIONALIDAD Y EFICIENCIA: Los organismos de aplicación de la
presente Ley asegurarán la funcionalidad y eficiencia del Sistema Provincial de Educación
mediante:
a) La articulación horizontal y vertical de los niveles, configurando una unidad
formativa y asegurando la continuidad pedagógica.
b) La flexibilidad necesaria que facilite la movilidad dentro del Sistema.
c) La adecuación de la ofertaeducativa a las necesidades, demandas y
características regionales.
d) La coordinación interna entre los distintos niveles, servicios y establecimientos de
la Provincia.
e) La gradualidad del proceso enseñanza-aprendizaje dentro de cada nivel, ciclo y
modalidad.
f) La interrelación con la Universidad Nacional de Jujuy y otros servicios similares.
g) La promoción de servicios de orientación yasistencia psicopedagógica.
h) La centralización normativa y la descentralización operativa del Sistema.ARTICULO 5. - CALIDAD DE LA EDUCACION: Las autoridades educativas garantizarán la
calidad de la educación impartida en los distintos niveles, ciclos y modalidades del Sistema
Provincial de Educación.
Para ello, instrumentarán las políticas de reforma necesarias, las que
tendrán como ejesprioritarios:
a) La capacitación, el perfeccionamiento y la actualización profesional -gratuita- de
los docentes.
b) La racional y eficaz distribución de los recursos financieros para satisfacer las
demandas pedagógicas, salariales, edilicias y de equipamiento.
c) El favorecimiento y sostenimiento de procesos de investigación e innovación
educativa.
d) El dictado de diseños curriculares básicospara cada nivel, ciclo y modalidad, con
la flexibilidad necesaria para ser adaptados, adecuados y actualizados
atendiendo a las características y necesidades sociales y regionales.
e) La evaluación permanente de la calidad y el funcionamiento del Sistema
Educativo a través del Consejo Provincial de Educación y de especialistas de
reconocida idoneidad e independencia de criterio, convocados alefecto.
f) La reconversión de la función docente en sus distintos niveles y modalidades.
TITULO II
FINES DE LA EDUCACION Y RESPONSABILIDAD DEL ESTADO
ARTICULO 6.- FINES DE LA EDUCACION: La educación en la Provincia se dirige al
cumplimiento de los siguientes fines:
a) La formación integral, armónica y permanente de cada hombre, de modo que sea
capaz de asumir reflexiva, crítica ycreativamente su proyecto personal y social.
b) La realización de la persona en las dimensiones cultural, social, estética, ética y
espiritual, acorde con sus capacidades, guiado por los valores de vida, libertad,
bien, verdad, paz, solidaridad, tolerancia, igualdad y justicia e integrada a su
hábitat.
c) La formación de un ciudadano consciente de sus libertades y derechos,
responsable de sus...