ley de educacion

El artículo 8° de la Ley General de Educación hace referencia a que el tipo de educación que imparta el Estado (SEP) y sus organismos descentralizados en nuestro estado de Oaxaca el IEEPO, desde los niveles de preescolar, primaria, la secundaria, la normal y demás para la formación y actualización de maestros en activo, se deberán de regir bajo los resultados del progreso científico, lucharcontra la ignorancia, las servidumbres, los fanatismos, la formación de estereotipos, la discriminación, los prejuicios, la violencia (física y verbal), además la educación deberá de cumplir con las siguientes expectativas: contribuir a la mejor convivencia humana, aprecio para la dignidad de la persona y la integridad de la familia, la convicción del interés general de la sociedad, la fraternidad eigualdad de derechos de todos los hombres, evitando los privilegios de razas, de religión, de grupos, de sexos o de individuos.


El artículo 9° que a la letra dice “Además de impartir la educación preescolar, la primaria y la secundaria, el Estado promoverá y atenderá directamente, mediante sus organismos descentralizados, a través de apoyos financieros, o bien, por cualquier otro medio todoslos tipos y modalidades educativos, incluida la educación inicial, especial, media superior y superior, necesarios para el desarrollo de la Nación, apoyará la investigación científica y tecnológica, y alentará el fortalecimiento y la difusión de la cultura nacional y universal” (Artículo reformado DOF 16-11-2011, 09-04-2012). En lo que respecta al contenido de este artículo lo que sucedeactualmente en nuestro país es todo lo contrario, pues el Estado ha dejado de cumplir con la tarea primordial de brindar la oportunidad, el acceso, la permanencia y la continuidad de la educación básica, delegando poco a poco esta responsabilidad a la iniciativa privada que ha descubierto en la Educación un gran negocio, ejemplos de esto son múltiples, la construcción de escuelas realizadas por empresastransnacionales, escuelas particulares de los ricos del país, como la ICEL, Fundación Bécalos, la injerencia en el consumos de productos en las escuelas como productos BIMBO, COCA-COLA, SABRITAS, ETC., y la más descabellada que los padres de nuestros alumnos sean los responsables directos de la construcción, mantenimiento, pago de servicios básicos como la luz, agua, teléfono (si existe líneatelefónica) a través de aportaciones y cuotas que se establezcan para tal fin.

ARTICULOS 10° Y 11° DE LA LEY GENERAL DE EUCACIÓN.
El Sistema Educativo Nacional de acuerdo, en el cual se hace mención que nuestro Sistema Educativo se encuentra constituido de la siguiente manera: Los educandos y los educadores; Las autoridades educativas; El consejo nacional técnico de la educación; Los planes,programas, métodos y materiales educativos; Las instituciones educativas de los estados; Las instituciones educativas particulares y Las instituciones de educación superior a las que el estado otorga autonomía.
En lo que mencionamos anteriormente de acuerdo a la estructuración del Sistema Educativo Nacional, de manera particular coincidimos con los organismos encargados de impartir educación, sinembargo en el terreno de los hechos, considero existe un abismo entre lo que se plasma en un documento y la realidad educativa en nuestro país y en particular con nuestro Estado de Oaxaca. Pues como es sabido la educación en México prácticamente se encuentra secuestrada por la iniciativa privada y obedeciendo a organismos internacionales, los cuales dictan planes y programas de estudio para cada país(incluido el nuestro).

En lo que respecta al artículo 11° de la Ley General de Educación, se hace mención sobre las autoridades Nacional, Estatal y Municipales, además de un Consejo Nacional Técnico de la Educación, en nuestro caso nosotros pertenecemos como empleados federales a la Secretaría de Educación Pública y nos regimos en un órgano estatal denominado Instituto Estatal de Educación...