Ley educación

Páginas: 4 (895 palabras) Publicado: 8 de abril de 2014
Tegucigalpa, Honduras
El gobierno oficializó ayer un nuevo sistema de evaluación y promoción del sistema educativo que supone el mejoramiento de la calidad de la enseñanza en el aula de clases. Elnuevo sistema comprende, tal como lo dio a conocer en exclusiva EL HERALDO, la aplicación de exámenes de desempeño a los docentes y establece cambios en el sistema de evaluación de los alumnos enescuelas y colegios. En Consejo de Ministros, la Secretaría de Educación confirmó la aplicación de pruebas a unos 55 mil maestros que serán evaluados en matemáticas, español y pedagogía del 24 al 29 dejunio próximos. Los educadores serán examinados mediante una plataforma vía Internet, sobre aspectos relacionados al razonamiento lógico matemático, lectura, escritura y didáctica, mediante laaplicación de tres pruebas que contienen 30 interrogantes cada una. Todos aquellos docentes que resulten reprobados serán sometidos a procesos de capacitación, pues según Educación, un alto porcentaje de losmaestros no está enseñando los contenidos del Currículo Nacional Básico por falta de preparación. El gobierno anunció además la implementación de un nuevo sistema de evaluación en las aulas de clasesque contempla subir del 60 al 70 por ciento el índice de aprobación en los centros educativos públicos y privados del país. El nuevo método de evaluación establece una distribución del porcentaje porasignatura en cada parcial de la siguiente manera: 30 por ciento en puntos acumulativos, 40 por ciento trabajo en el aula y 30 por ciento que se debe asignar a la clase. “Estamos seguros que vamos amejorar, este es uno de los cambios más polémicos, la nota de aprobación de cada parcial, al final ya no es de 60 por ciento, sino que va a pasar a 70 por ciento”, explicó Denis Cáceres, director deEvaluación de la Secretaría de Educación. Este nuevo método de aprobación entra en vigencia a partir del próximo año escolar, es decir, a partir de agosto en el sistema privado (bilingüe) y a partir...
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