ley provincial general de educación 1470


Proceso permanente y continuo que acompaña a la persona durante toda la vida.
Parte constitutiva e indisoluble del modelo de Provincia cuyo centro es el hombre y la mujer formoseña.
Formadoradel desarrollo pleno, armónico y trascendente del Hombre Nuevo, consciente del ejercicio responsable de su libertad y de sus posibilidades de realización personal; en familia y en comunidad, que lepermita vivir y trabajar con dignidad.
Una alianza con los planes estratégicos del desarrollo provincial: agrícola, ganadero, forestal, hidrocarburífero y turístico; con proyección a la agroindustria.Esencial en la construcción de la identidad formoseña; defensora de la causa federal, de la causa Malvinas, de la causa Río Pilcomayo, Río Bermejo, del 8 de abril, día de la Fundación de Formosa,del 28 de junio, día de la Provincialización de Formosa y de la Reparación Histórica; en el marco de una conciencia nacional, popular, humanista y cristiana.
Formadora en la tarea del descubrimientode la armonía del orden natural; reconociendo en ella la obra de Dios.
Promotora del cuidado del medio ambiente desde la perspectiva del desarrollo sustentable y del aprovechamiento equilibrado delos recursos naturales.
Formadora de la conciencia nacional y de la soberanía; del aprecio por la historia, del respeto a los símbolos patrios y a las instituciones; así como de la valoración delas tradiciones y particularidades culturales Formadora, desde las prácticas pedagógicas, del ejercicio de la ciudadanía, de los derechos humanos, del estilo de vida democrático, asociado,cooperativo, participativo y solidario.
Promotora de una cultura del cuidado que reconoce a la salud como un proceso de equilibrio bio-psico-espiritual-social y, en ella, a la prevención y a la deteccióntemprana para atender los problemas de aprendizaje.
Promotora de ambientes de convivencia armónica; que privilegie el respeto, el orden, la disciplina, la participación, el diálogo, la tolerancia, el...