Ley sep piñera

Páginas: 6 (1342 palabras) Publicado: 31 de agosto de 2010
Los
  objetivos
  y
  desafíos
  del
  proyecto
  de
  ley
  que
  aumenta
  la
  Subvención
 Escolar
 Preferencial
 (SEP)
 
El
 programa
 de
 gobierno
 del
 Presidente
 Sebastián
 Piñera
 contempla
 duplicar
 la
 subvención
 en
 un
  plazo
  de
  ocho
  años
  y
  crear
  una
  comisión  de
  expertos
  que
  estudie
  los
  actuales
  mecanismos
  de
  financiamiento
  escolar
  y
  que
  estime
  periódicamente
  el
  valor
  apropiado
  que
  debiera
  tener
  la
  subvención.
  Este
 compromiso
 fue
 reafirmado
 en
 el
 mensaje
 del
 21
 de
 mayo,
 al
 anunciar
 un incremento
 en
 el
 año
 2010
  de
 la
 subvención
 de
 los
 alumnos
 más
 vulnerables.
  Pese
  al
  esfuerzo
  económico
  que
  significa
  para
  el
  país
  y
  para
  el
  propio
  Ministerio
  de
  Educación
  la
  tarea
  de
  reconstrucción
  debido
  al
  terremoto
  del
  27  de
  febrero,
  el
  MINEDUC,
  en
  base
  a
  reasignaciones
  presupuestarias
 y
 ahorros
 internos,
 ha
 decidido
 aumentar
 la
 subvención
 escolar
 preferencial
 (SEP)
 que
 va
 en
  beneficio
 de
 los
 alumnos
 más
 vulnerables
 del
 país
 a
 contar
 de
 este
 año
 2010
 en
 un 20%
 adicional.
  La
 decisión
 de
 asignar
 recursos
 adicionales
 a
 la
 subvención
 SEP
 se
 sustenta
 en
 los
 siguientes
 principios:
 
  • Todos
  los
  alumnos
  pueden
  alcanzar
  altos
  niveles
  de
  aprendizaje.
  No
  obstante
  lo
  anterior,
  en
  los
  niños
  de
 estratos
  socioeconómicos
  bajos
  es
  más
  difícil,
  por
  lo
  que
  debe
  existir
  un
  financiamiento
  diferenciado
 según
 el
 nivel
 socioeconómico
 de
 los
 alumnos.
 
  Los
  incentivos
  son
  importantes.
  Deben
  existir
  apoyos
  y
  sanciones
  hacia
  aquellos
  establecimientos  que
 no
 logran
 los
 resultados
 esperados.
  Recursos
 orientados
 al
 logro
 de
 los
 aprendizajes
 a
 través
 de
 los
 Planes
 de
 Mejoramiento
 Educativo
  (PME).
 


 





Además,
  cabe
  destacar
  que
  la
  ley
  SEP
  presenta
  una
  serie
  de
  dificultades
  en  su
  implementación.
  Las
  limitaciones
  y
  cargas
  administrativas
  que
  impone
  a
  los
  establecimientos,
  especialmente
  a
  sus
  equipos
  directivos,
 
 así
 como
 fallas
 en
 la
 información
 y
 coordinación,
 han
 impedido
 que
 este
 programa
 se
 desarrolle
  1 con
 todo su
 potencial .
  Considerando
  lo
  anterior,
  además
  de
  proponer
  al
  Congreso
  un
  aumento
  en
  los
  recursos,
  se
  plantean
  una
  serie
 de
 modificaciones
 a
 la
 ley
 con
 el
 fin
 de
 mejorar
 su
 implementación.
 Paralelamente,
 el
 Ministerio
 está
  trabajando
 intensamente
  en
  optimizar
  los
  procesos
  internos
  del
  sistema
  SEP
  que
  no
  requieren
  cambios
  legales
 y
 logran
 en
 corto
 plazo
 mayor
 eficiencia
 en
 su
 gestión.
 
  A
  continuación
  se
  presentan
  las
  principales
  medidas
  que
  el
  Ministerio
  está...
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