LIBRO CHERTOCK

DR. Alberto Chertok
Capítulo 1
Conducta y aprendizaje
Psicología: definición y objetivos
Para el psicólogo de orientación conductista la psicología es la ciencia de la conducta, esto nos dados datos primero que el objeto de estudio es la conducta y segundo que se va a aplicar el método científico. La ciencia en general explica, predice y luego controla los fenómenos. El propósito de lapsicología es explicar, predecir y modificar el comportamiento del hombre.
Tomando como ejemplo la conducta de un niño en la clase para levantar la mano.
1) Como primer tarea hay que explicar loshechos ¿por qué ocurre determinado comportamiento? Identificando los factores que aumentan la probabilidad de que intervenga en la clase y aquellos que lo inhiben. Este proceso implica un análisis delcomportamiento del sujeto teniendo en cuenta sus pensamientos, expectativas y el contexto ambiental. Como resultado de este análisis realizamos una hipótesis acerca de qué factores que estánmanteniendo o inhibiendo la conducta del estudiante ( explicar = 1) análisis 2) hipótesis)
2) Si nuestra hipótesis es correcta podremos predecir con certeza en qué casos es más probable que elestudiante pida la palabra. Decimos que una conducta es más probable en determinada situación, cuando su frecuencia es mayor en esa situación que en otra. La hipótesis debe servir para predecir ciertocomportamiento y poder así modificarlo. Por ejemplo si el sujeto quiere participar más en la clase deben ver cuáles son los factores que identificamos como causales de tal comportamiento (participar enclase). Las acciones de los sujetos no ocurren a la azar como siguiendo el ejemplo el participar en clase, no es “porque si”. Depende en la situación actual en que se encuentre el estudiante como si tienedudas o no, si el profesor permite o no preguntas, su temor a hablar en público, etc. El análisis experimental ha permitido identificar ciertas leyes generales del comportamiento. Estas leyes...