Libro de Dios
Páginas: 2 (283 palabras)
Publicado: 14 de mayo de 2013
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD DE CARABOBO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
ÁREA DE ESTUDIOS DE POSTGRADO
MAESTRÍA AVANZADA EN EDUCACIÓN
EL GERENTE DE AULACOMO PROMOTOR DE ESTRATEGIAS BASADAS EN VALORES PARA EL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES DE LA UNIDAD EDUCATIVA ESTADAL PROFESOR BALBINO BOLIVAR.
Autora: Lcda. Josmary Molina
Tutor:MSc. LuisGuanipa
Año: 2011
RESUMEN
El Gerente de Aula es el eje transformador que logra la participación activa de los estudiantes, al aplicar los procesos gerenciales, alcanzandocomo resultado su autonomía y una toma de decisiones responsable. El objetivo principal de esta investigación fue Proponer Estrategias Basadas en Valores para el Aprendizaje de los Estudiantes dela U. E. E. Profesor Balbino Bolívar. Este estudio se enmarcó en una modalidad de proyecto factible, apoyado en una investigación de campo; se tomó como población a los 433 estudiantes de lasegunda etapa de educación básica de la institución y os 16 docentes de la primera y segunda etapa de educación básica. La muestra fue no probabilística intencional de 130 estudiantes de lasegunda etapa de los turnos mañana y tarde, además de tipo censal para los docentes de ambos turnos. La recolección de la información se realizó a partir de dos cuestionarios estructurados conpreguntas cerradas y alternativas policotómicas, las cuales fueron sometidas a la validez de contenido, construcción y juicio de expertos. Su confiabilidad se calculó a través delcoeficiente Alfa Cronbach, arrojando una confiabilidad de 0,86. Los datos fueron analizados en forma porcentual, representados en tablas y gráficos estadísticos, de acuerdo a las dimensiones eindicadores adquiridos a través de la tabla de especificaciones,
Línea de investigación: Procesos Gerenciales.
Palabras Claves: Gerencia de Aula, Estrategias Basadas en Valores y Aprendizaje
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD DE CARABOBO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
ÁREA DE ESTUDIOS DE POSTGRADO
MAESTRÍA AVANZADA EN EDUCACIÓN
EL GERENTE DE AULACOMO PROMOTOR DE ESTRATEGIAS BASADAS EN VALORES PARA EL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES DE LA UNIDAD EDUCATIVA ESTADAL PROFESOR BALBINO BOLIVAR.
Autora: Lcda. Josmary Molina
Tutor:MSc. LuisGuanipa
Año: 2011
RESUMEN
El Gerente de Aula es el eje transformador que logra la participación activa de los estudiantes, al aplicar los procesos gerenciales, alcanzandocomo resultado su autonomía y una toma de decisiones responsable. El objetivo principal de esta investigación fue Proponer Estrategias Basadas en Valores para el Aprendizaje de los Estudiantes dela U. E. E. Profesor Balbino Bolívar. Este estudio se enmarcó en una modalidad de proyecto factible, apoyado en una investigación de campo; se tomó como población a los 433 estudiantes de lasegunda etapa de educación básica de la institución y os 16 docentes de la primera y segunda etapa de educación básica. La muestra fue no probabilística intencional de 130 estudiantes de lasegunda etapa de los turnos mañana y tarde, además de tipo censal para los docentes de ambos turnos. La recolección de la información se realizó a partir de dos cuestionarios estructurados conpreguntas cerradas y alternativas policotómicas, las cuales fueron sometidas a la validez de contenido, construcción y juicio de expertos. Su confiabilidad se calculó a través delcoeficiente Alfa Cronbach, arrojando una confiabilidad de 0,86. Los datos fueron analizados en forma porcentual, representados en tablas y gráficos estadísticos, de acuerdo a las dimensiones eindicadores adquiridos a través de la tabla de especificaciones,
Línea de investigación: Procesos Gerenciales.
Palabras Claves: Gerencia de Aula, Estrategias Basadas en Valores y Aprendizaje
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.