libro de español nivelatorio ceutec

Curso propedéutico de

ESPAÑOL
Reglas y ejercicios para
la asignatura de español nivelatorio
Segunda edición

Curso propedéutico de

ESPAÑOL
Reglas y ejercicios para
la asignatura de español nivelatorio
Segunda edición

ANABEL MATUTE RUIZ
BRENDA MAYTÉ HERRERA OSORTO
CLEMENTINA RAUDALES FERNÁNDEZ
MIRNA LORENA BARAHONA VEGA
Catedráticas de las asignaturas de español

ELIZETHGARCÍA
Catedrática de la asignatura de español,
sociología y taller de teatro
Facultad de Ciencias Básicas
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA CENTROAMERICANA
HONDURAS

Datos de catalogación bibliográfica
ANABEL MATUTE, BRENDA MAYTÉ
HERRERA, CLEMENTINA RAUDALES, MIRNA
LORENA BARAHONA, ELIZETH GARCÍA

Curso propedéutico de español
Segunda edición
PEARSON EDUCACIÓN, México, 2011

ISBN:978-607-32-0550-4
Formato: 18.5

23.5

Páginas: 160

Editora: Ma. Elena Zahar Arellano
e-mail: maria.zahar@pearson.com
Supervisor de desarrollo: Araceli Calderón Salas
Supervisor de producción: Gustavo Rivas Romero

SEGUNDA EDICIÓN, 2011
D.R. © 2011 por Pearson Educación de México, S.A. de C.V.
Atlacomulco 500, 5o Piso
Col. Industrial Atoto, C.P. 53519
Naucalpan, Edo. de México
CámaraNacional de la Industria Editorial Mexicana. Reg. Núm. 1031.
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ISBN: 978-607-32-0550-4

Impreso en México. Printed in Mexico.
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www.pearsoneducacion.netApreciados estudiantes y docentes:
La obra que hoy ponemos en sus manos es parte del Programa One to One, el
cual desde enero del 2008 garantiza a todos los estudiantes de nuevo ingreso a
UNITEC, a partir de esa fecha, la dotación de sus libros de texto y una computadora portátil, ambos recursos fundamentales durante el proceso de formación
profesional.
Nuestro modelo educativo está centrado en elaprendizaje de los estudiantes, de
ahí que enfaticemos en el uso de la tecnología y en distintos medios didácticos y
audiovisuales, entre los que destaca el libro de texto como recurso fundamental.
Como resultado de esta necesidad es que iniciamos en el año referido una alianza
estratégica con la editorial Pearson con el propósito de editar libros de texto personalizados para mejorar la calidaddel aprendizaje en UNITEC.
Consideramos que nuestra experiencia, pionera en América Latina, ha sido exitosa, pues inició con cuatro asignaturas y actualmente hemos logrado 20 títulos
distintos para igual número de asignaturas correspondientes a distintas disciplinas
y áreas académicas. Este resultado nos motiva a continuar, ya que también hemos
inaugurado otro importante espacio para estimulara los docentes a que participen
en el proceso de producción intelectual y desarrollo del conocimiento.
Sin embargo, como los anhelos no se cumplen tan sólo por desearlos, ustedes
deben mostrar cotidianamente una voluntad expresa por querer ser los profesionales idóneos y competitivos que nuestro país requiere; por nuestra parte, como
institución educativa, habremos de mostrar que aceptamos elreto de formar a
ciudadanos competentes y a la vez sensibles a las necesidades del país, con el
genuino compromiso por cambiar el futuro de Honduras.
Me entusiasma avanzar con ustedes en la consecución de nuestra filosofía institucional, pues nos hemos empeñado en que sean los mejores ciudadanos, profesionales innovadores, todos hombres y mujeres de bien que enaltezcan la sociedad
donde...