Libro De Lengua 1Ro Polimodal
Páginas: 125 (31142 palabras)
Publicado: 3 de mayo de 2012
Programa de contenidos 2012
Asignatura: Lengua y literatura.
Profesores: Andrade Jessica, Subiabre Paula.
Curso: 1º Año polimodal.
EJE 1:
La literatura: concepto. Características. Función y ficción. El lector. El escritor. Tipos textuales. Literarios y no literarios. Función y trama. Clasificación.
El informe. Características. Elaboración.
EJE 2:
El romanticismo en laArgentina: Contexto histórico social y cultural del siglo XIX. Etapas. Representantes. Características literarias. Obras: El Matadero de Esteban Echeverría. Análisis literario.
EJE 3:
La literatura gauchesca: características literarias. El lenguaje poético. Recursos literarios. La poesía gaucha y la poesía gauchesca. Análisis del “Martín Fierro” de José Hernández.
EJE 4:
La literatura delrealismo: Realismo y naturalismo. Características. Generación del ’80. “Sin rumbo” de Eugenio Cambaceres.
EJE 5:
La dramática: el teatro argentino. Características. Texto primario y texto secundario. El hecho teatral. Jettatore de Gregorio de Laferrere.
EJE 6:
La literatura del siglo XX: Contexto histórico social y cultural. Los ismos. La globalización. Características literarias. Gruposde Florida y Boedo. Poemas de Oliverio Girondo y otros autores vanguardistas.
Bibliografía propuesta:
* Cuadernillo proporcionado por la docente.
* “El matadero” Esteban Echeverría
* “Martín Fierro” José Hernández
* “Sin Rumbo” Eugenio Cambaceres.
* “Jettatore” Gregorio de Laferrere.
LITERATURA
¿QUÉ ES LA LITERATURA?
La definición de literaturase construye con el aporte de distintas perspectivas teóricas. En una primera aproximación, puede considerarse, como señala el escritor mejicano, Juan Rulfo, que la creación literaria es invención. Efectivamente, aquello que en principio permite diferenciar la literatura de otros textos es la ficción. Desde este punto de vista, la literatura se compone de un conjunto de textos ficticios oimaginarios que se contraponen con aquellos que no inventan sino que intentan registrar sucesos reales, por ejemplo, los textos de historia. Así fue en los orígenes para los antiguos griegos. La palabra poesía -que para ellos señalaba a la literatura en general- significaba "producción", "creación", es decir, denominaba un objeto artificial o artístico, inventado con palabras para imitar o representarlas cosas tal como podrían suceder en la vida, y para producir en el receptor un goce estético que lo emocionara de un modo particular y produjera un aprendizaje.
El texto literario, como objeto artístico, se diferencia de otros textos por una manera particular de decir, un modo de trabajar con el lenguaje distinto del que usamos en la vida cotidiana. No sólo importa lo que se dice sino cómo se Lodice: el empleo del lenguaje atrae la atención sobre sí mismo. No se trata de un uso espontáneo sino de un trabajo consciente con las palabras que pretende generar un efecto estético.
Resumiendo, la literatura presenta dos rasgos fundamentales: la ficción y un uso particular del lenguaje que crea un objeto especial. Sin embargo, no todo lo que es producto de la imaginación y está hecho conpalabras es literatura. Superman no lo es y el texto de una propaganda gráfica, tampoco. Para definir literatura, entonces, hay que sumar otros criterios.
LOS LECTORES Y LA LITERATURA
Algunos especialistas consideran que literatura es todo lo que en una época determinada es leído como literatura. Esta perspectiva incluye al Lector. Pero, ¿qué lectores son los que deciden qué textos sonliterarios y cuáles no?
Habitualmente, la escuela o las instituciones académicas, por ejemplo, la universidad, son las que definen lo que se lee como literatura. También las revistas especializadas y los suplementos culturales. Así, los textos señalados como prestigiosos por esas instituciones forman lo que se denomina el canon Literario, esto es, el conjunto de textos que se consideran literarios....
Asignatura: Lengua y literatura.
Profesores: Andrade Jessica, Subiabre Paula.
Curso: 1º Año polimodal.
EJE 1:
La literatura: concepto. Características. Función y ficción. El lector. El escritor. Tipos textuales. Literarios y no literarios. Función y trama. Clasificación.
El informe. Características. Elaboración.
EJE 2:
El romanticismo en laArgentina: Contexto histórico social y cultural del siglo XIX. Etapas. Representantes. Características literarias. Obras: El Matadero de Esteban Echeverría. Análisis literario.
EJE 3:
La literatura gauchesca: características literarias. El lenguaje poético. Recursos literarios. La poesía gaucha y la poesía gauchesca. Análisis del “Martín Fierro” de José Hernández.
EJE 4:
La literatura delrealismo: Realismo y naturalismo. Características. Generación del ’80. “Sin rumbo” de Eugenio Cambaceres.
EJE 5:
La dramática: el teatro argentino. Características. Texto primario y texto secundario. El hecho teatral. Jettatore de Gregorio de Laferrere.
EJE 6:
La literatura del siglo XX: Contexto histórico social y cultural. Los ismos. La globalización. Características literarias. Gruposde Florida y Boedo. Poemas de Oliverio Girondo y otros autores vanguardistas.
Bibliografía propuesta:
* Cuadernillo proporcionado por la docente.
* “El matadero” Esteban Echeverría
* “Martín Fierro” José Hernández
* “Sin Rumbo” Eugenio Cambaceres.
* “Jettatore” Gregorio de Laferrere.
LITERATURA
¿QUÉ ES LA LITERATURA?
La definición de literaturase construye con el aporte de distintas perspectivas teóricas. En una primera aproximación, puede considerarse, como señala el escritor mejicano, Juan Rulfo, que la creación literaria es invención. Efectivamente, aquello que en principio permite diferenciar la literatura de otros textos es la ficción. Desde este punto de vista, la literatura se compone de un conjunto de textos ficticios oimaginarios que se contraponen con aquellos que no inventan sino que intentan registrar sucesos reales, por ejemplo, los textos de historia. Así fue en los orígenes para los antiguos griegos. La palabra poesía -que para ellos señalaba a la literatura en general- significaba "producción", "creación", es decir, denominaba un objeto artificial o artístico, inventado con palabras para imitar o representarlas cosas tal como podrían suceder en la vida, y para producir en el receptor un goce estético que lo emocionara de un modo particular y produjera un aprendizaje.
El texto literario, como objeto artístico, se diferencia de otros textos por una manera particular de decir, un modo de trabajar con el lenguaje distinto del que usamos en la vida cotidiana. No sólo importa lo que se dice sino cómo se Lodice: el empleo del lenguaje atrae la atención sobre sí mismo. No se trata de un uso espontáneo sino de un trabajo consciente con las palabras que pretende generar un efecto estético.
Resumiendo, la literatura presenta dos rasgos fundamentales: la ficción y un uso particular del lenguaje que crea un objeto especial. Sin embargo, no todo lo que es producto de la imaginación y está hecho conpalabras es literatura. Superman no lo es y el texto de una propaganda gráfica, tampoco. Para definir literatura, entonces, hay que sumar otros criterios.
LOS LECTORES Y LA LITERATURA
Algunos especialistas consideran que literatura es todo lo que en una época determinada es leído como literatura. Esta perspectiva incluye al Lector. Pero, ¿qué lectores son los que deciden qué textos sonliterarios y cuáles no?
Habitualmente, la escuela o las instituciones académicas, por ejemplo, la universidad, son las que definen lo que se lee como literatura. También las revistas especializadas y los suplementos culturales. Así, los textos señalados como prestigiosos por esas instituciones forman lo que se denomina el canon Literario, esto es, el conjunto de textos que se consideran literarios....
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