Lic. Administracion De Empresas
Páginas: 17 (4220 palabras)
Publicado: 12 de octubre de 2012
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UNIVERSIDAD DE LA TERCERA EDAD (UTE)
ESCUELA DE PSICOLOGIA
CARRERA: LICENCIATURA EN PSICOLOGIA CLINICA
ASIGNATURA: PSICOLOGIA HUMANISTA
TEMA: TEORIA HOLISTICA DE LA PERSONALIDAD
FACILITADOR: LUZ JAQUEZ
PARTICIPANTES: ALEJANDRA DI VIETRO Mat. 2010-20021010
WENDY ROSA BATISTA Mat. 2009-2002631JOSE MIGUEL ROSARIO Mat. 2009-2002567
OSCAR A. LOPEZ P. Mat. 2009-2002621
FECHA: 07 DE JULIO DEL 2011
SANTO DOMINGO, D.N.
Introducción del Libro
El ser humano sufre una discordia consigo mismo, con su parte interna, esto provoca que sea incapaz de relacionarse sanamente con los demás.La alienación y el desamor personal e interpersonal, constituyen una forma de vida, vivimos entre desconocidos incluso cuando estamos solos, nos hemos vuelto insensibles. Esta crisis la entendemos como ¨crisis de la experiencia personal¨ realidad y significado que le damos, ha derivado en la ¨intimidación de la experiencia¨ una necesidad de competir en cuanto las experiencias, no compartirlas,sino imponer, y luego rechazarla, ridiculizarla, etc.
Esto afecta todas relaciones de Padre-hijo, marido-mujer, maestro-alumno, terapeuta-paciente, es necesario desarrollar un nuevo concepto para la interacción padre-hijo, de socialización reciproca, permitir la socialización por parte de sus hijos, y estar abiertos al cambio.
La educación eficaz debe implicar funcionar como unaempresa interpersonal de experiencia multidimensional compartida, para eso necesitamos liberarnos de las rígidas definiciones de roles que promueven y sustentan la experiencia de una persona sobre la de la otra.
El confirmar a otra persona, apoyar, acreditar, se logra en un nivel más profundo de interacción compartida y lleva a una conciencia más amplia de sí mismo y de otros.Al acercarnos a la experiencia interna del hombre penetramos en un mundo nuevo de mitos y significados (amor-odio, vida-muerte, alegria-trizteza, responsabilidad-deprendencia, son relaciones de tensión que debemos tomar conciencia)
Freud nos dejo una herencia pesimista del ser humano y sus posibilidades, el cual está determinado por su pasado y susimpulsos; el conductismo concibe al hombre de forma limitada, el cual está influenciado, modelado y programado por las fuerzas sociales, y la psicología humanista, llamada “Tercera fuerza”, no excluye las teorías anteriores, sino que las incluye, son partes que constituyen a una realidad mayor.
La psicología humanista coloca al hombre, a la persona en el centro de su interés. Sus prioridadesestán determinadas por los auténticos problemas humanos que surgen con contornos nítidos, los cuales son estudiados con un mayor grado de libertad al tomar en cuenta toda la gama de la experiencia interna del hombre.
Entrevista con el Dr. Abraham Maslow
A continuación expondremos algunos puntos más importantes de la entrevista realizadas al Dr. A. Maslow• El conductismo fue el que lo llevo a la psicología, solo se trataba de condicionar todo, el futuro parecía claro, pero luego se sintió defraudado al ver que no funcionaba.
• Siendo estudiante tropezó con Freud y Adler, y sus esfuerzos fueron tratar de ver quien estaba en lo cierto.
• Su primer trabajo fue sobre Psicoanálisis(huyo asustadizo)
• La psicología humanistaque estaba desarrollando es una estructura metodológica, teórica y filosófica abarca toda la filosofía positivista.
• Las potencialidades de la naturaleza humana tienen una raíz biológica y son instintoides, pero mediante la cultura y en la propia vida, con voluntad y autorresponsabilidad que el hombre se hace así mismo. Si no se hace nada con esas potencialidades uno es un vegetal....
UNIVERSIDAD DE LA TERCERA EDAD (UTE)
ESCUELA DE PSICOLOGIA
CARRERA: LICENCIATURA EN PSICOLOGIA CLINICA
ASIGNATURA: PSICOLOGIA HUMANISTA
TEMA: TEORIA HOLISTICA DE LA PERSONALIDAD
FACILITADOR: LUZ JAQUEZ
PARTICIPANTES: ALEJANDRA DI VIETRO Mat. 2010-20021010
WENDY ROSA BATISTA Mat. 2009-2002631JOSE MIGUEL ROSARIO Mat. 2009-2002567
OSCAR A. LOPEZ P. Mat. 2009-2002621
FECHA: 07 DE JULIO DEL 2011
SANTO DOMINGO, D.N.
Introducción del Libro
El ser humano sufre una discordia consigo mismo, con su parte interna, esto provoca que sea incapaz de relacionarse sanamente con los demás.La alienación y el desamor personal e interpersonal, constituyen una forma de vida, vivimos entre desconocidos incluso cuando estamos solos, nos hemos vuelto insensibles. Esta crisis la entendemos como ¨crisis de la experiencia personal¨ realidad y significado que le damos, ha derivado en la ¨intimidación de la experiencia¨ una necesidad de competir en cuanto las experiencias, no compartirlas,sino imponer, y luego rechazarla, ridiculizarla, etc.
Esto afecta todas relaciones de Padre-hijo, marido-mujer, maestro-alumno, terapeuta-paciente, es necesario desarrollar un nuevo concepto para la interacción padre-hijo, de socialización reciproca, permitir la socialización por parte de sus hijos, y estar abiertos al cambio.
La educación eficaz debe implicar funcionar como unaempresa interpersonal de experiencia multidimensional compartida, para eso necesitamos liberarnos de las rígidas definiciones de roles que promueven y sustentan la experiencia de una persona sobre la de la otra.
El confirmar a otra persona, apoyar, acreditar, se logra en un nivel más profundo de interacción compartida y lleva a una conciencia más amplia de sí mismo y de otros.Al acercarnos a la experiencia interna del hombre penetramos en un mundo nuevo de mitos y significados (amor-odio, vida-muerte, alegria-trizteza, responsabilidad-deprendencia, son relaciones de tensión que debemos tomar conciencia)
Freud nos dejo una herencia pesimista del ser humano y sus posibilidades, el cual está determinado por su pasado y susimpulsos; el conductismo concibe al hombre de forma limitada, el cual está influenciado, modelado y programado por las fuerzas sociales, y la psicología humanista, llamada “Tercera fuerza”, no excluye las teorías anteriores, sino que las incluye, son partes que constituyen a una realidad mayor.
La psicología humanista coloca al hombre, a la persona en el centro de su interés. Sus prioridadesestán determinadas por los auténticos problemas humanos que surgen con contornos nítidos, los cuales son estudiados con un mayor grado de libertad al tomar en cuenta toda la gama de la experiencia interna del hombre.
Entrevista con el Dr. Abraham Maslow
A continuación expondremos algunos puntos más importantes de la entrevista realizadas al Dr. A. Maslow• El conductismo fue el que lo llevo a la psicología, solo se trataba de condicionar todo, el futuro parecía claro, pero luego se sintió defraudado al ver que no funcionaba.
• Siendo estudiante tropezó con Freud y Adler, y sus esfuerzos fueron tratar de ver quien estaba en lo cierto.
• Su primer trabajo fue sobre Psicoanálisis(huyo asustadizo)
• La psicología humanistaque estaba desarrollando es una estructura metodológica, teórica y filosófica abarca toda la filosofía positivista.
• Las potencialidades de la naturaleza humana tienen una raíz biológica y son instintoides, pero mediante la cultura y en la propia vida, con voluntad y autorresponsabilidad que el hombre se hace así mismo. Si no se hace nada con esas potencialidades uno es un vegetal....
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