LIC. CIENCIAS DE LA EDUCACION

PROFORDEMS
PROGRAMA DE FORMACIÓN DOCENTE DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR






DIPLOMADO: “COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR”



MÓDULO I

“LA REFORMA INTEGRAL DE LAEDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR”



ACTIVIDAD 2

CONCLUSIONES PERSONALES DE RIEMS Y SNB





FECHA: 20 DE NOVIEMBRE DE 2013



Conclusiones Personales
RIEMS Y SNB
La Reforma Integral de laEducación Media Superior (RIEMS), es una reforma la cual tiene por objetivo el análisis de la Educación Media Superior en México ya propone una creación de un sistema nacional de bachillerato quepretende unificar los campos disciplinares permitiendo mantener la transversalidad. Según un artículo de la red dice: “La RIEMS tiene la intención de contribuir a la resolución de los principalesproblemas de la educación media superior de nuestro país, así como responderá las demandas de la dinámica mundial.” http://www.bachilleratoenred.com.mx
En México existen diferentes problemas en cuanto a laeducación, como bien sabemos por diferentes fuentes de información, México tiene un alto índice de rezago educativo, ya que es muy poca la cantidad de alumnos que llegan a concluir sus estudios, esprecisamente que la RIEMS pretende ver las problemáticas y de algún modo dar solución a los grandes índices de deserción, creando nuevas formas de estrategias en educación.
La RIEMS pretende otorgar elmismo reconocimiento a la diversidad de modalidades y subsistemas que imparten el nivel medio superior, también definir competencias mínimas comunes en los diversos planes de estudio, promover lamovilidad de los estudiantes entre los subsistemas, de tal manera que se facilite no sólo el ingreso a la Educación Media Superior, sino la conclusión de los estudios
Considero, que en México es aúnson insuficientes las oportunidades en la Educación Media Superior (EMS), ya que son diferentes las necesidades dependiendo del contexto de las zonas demográficas, de alumnos que tienen la...