Lic. Educacion Primaria
Páginas: 2 (376 palabras)
Publicado: 30 de septiembre de 2012
EL ALGORITMO DE LA SUMA
1.- Investiga cuál es la definición de algoritmo y discútela con tus compañeros y tu profesor.
Conjunto de reglas bien definidas que permite realizar una actividadmediante pasos sucesivos que no generen dudas a quien va a realizar dicha actividad. (Finito: inicio y final.)
2.-Indaga cuáles son los “números naturales”. Discute tu respuesta con tus compañeros y tuprofesor
Números que se usan para contar (0-9)
.
3. Identifica en las páginas 1 a 28 los conocimientos y habilidades que son un antecedente relevante para abordar el algoritmo de la suma con númerosnaturales. Argumenta por qué identificas esos conocimientos y habilidades como antecedentes del algoritmo de la suma y discute tu respuesta con tus compañeros.
4. Remplaza cada una de las letras Ay B por un mismo dígito respectivamente, de manera que la siguiente suma sea correcta. El símbolo 0 es cero.
A A
+ A B
B A 0
5.Remplaza las letras por los dígitos: 0, 1, 2, 4, 5, 6, 8 o 9; usa cada dígito una sola vez, de tal forma que el cálculo de la suma sea correcto.
A+ 3 B
C D 7
E F GH
6. Como se vio al efectuar la suma de dos números, mientras la suma de los dígitos
correspondientes sea menor que diez no hay obstáculo para completar el cálculo. Los problemas
aparecencuando no ocurre así, cuando la suma de las unidades o de las decenas–o ambas– suman más de diez y entonces se debe hacer la conversión de unidades de un nivel posicional inmediato superior (como fue elcaso para el problema de los libros).
Este hecho muestra la potencia del sistema de numeración decimal de valor posicional. Para el siguiente ejercicio, el sistema numérico será el de base 6 de valor...
1.- Investiga cuál es la definición de algoritmo y discútela con tus compañeros y tu profesor.
Conjunto de reglas bien definidas que permite realizar una actividadmediante pasos sucesivos que no generen dudas a quien va a realizar dicha actividad. (Finito: inicio y final.)
2.-Indaga cuáles son los “números naturales”. Discute tu respuesta con tus compañeros y tuprofesor
Números que se usan para contar (0-9)
.
3. Identifica en las páginas 1 a 28 los conocimientos y habilidades que son un antecedente relevante para abordar el algoritmo de la suma con númerosnaturales. Argumenta por qué identificas esos conocimientos y habilidades como antecedentes del algoritmo de la suma y discute tu respuesta con tus compañeros.
4. Remplaza cada una de las letras Ay B por un mismo dígito respectivamente, de manera que la siguiente suma sea correcta. El símbolo 0 es cero.
A A
+ A B
B A 0
5.Remplaza las letras por los dígitos: 0, 1, 2, 4, 5, 6, 8 o 9; usa cada dígito una sola vez, de tal forma que el cálculo de la suma sea correcto.
A+ 3 B
C D 7
E F GH
6. Como se vio al efectuar la suma de dos números, mientras la suma de los dígitos
correspondientes sea menor que diez no hay obstáculo para completar el cálculo. Los problemas
aparecencuando no ocurre así, cuando la suma de las unidades o de las decenas–o ambas– suman más de diez y entonces se debe hacer la conversión de unidades de un nivel posicional inmediato superior (como fue elcaso para el problema de los libros).
Este hecho muestra la potencia del sistema de numeración decimal de valor posicional. Para el siguiente ejercicio, el sistema numérico será el de base 6 de valor...
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