Lic. en Contabilidad y Adm. de Empresas

Páginas: 3 (598 palabras) Publicado: 12 de mayo de 2014
CASO PRÁCTICO – PROYECTO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAJE


Programa Cursado

: Maestría en Recursos Humanos y Gestión del Conocimiento

1) Diagnóstico Preliminar:
La Asignatura hace parte deun programa de religión y estudio de la biblia lleva por
título “Cristo y Su Ley”, hace parte de un programa de estudios de educación continua
impartido por la Iglesia Adventista del Séptimo Día anivel Global. Utilizaremos el sitio
auspiciado por la UNIVERSIDAD ADVENTISTA DE CHILE la cual cuenta con todos los
recursos virtuales disponibles para el desarrollo del presente proyecto de estudios,pretendemos que el mismo pueda ser tomado en su totalidad de forma virtual.
2) Análisis:
El curso cuenta con una carga horaria de 100 Horas distribuida en 3 meses con 1 tema
específico porsemana. Para el desarrollo de los mismos se crearán foros cerrados de
discusión dentro de una red social gratuita, además se tendrán grupos de trabajo
interconectados vía teléfonos móviles a través delaplicativo whatsapp, el objetivo es
permitir que los participantes intercambien pareceres sobre los temas propuestos.
2.1) Pre diseño
Mapa General:
El ambiente donde se desarrollaran las actividadesestará compuesto por dos grupos
cerrados en una red social gratuita, la misma se utilizará para crear la interacción entre los
alumnos y maestros con respecto al tema en cuestión.
Capacitación:Con el fin de efectuar una evaluación final del sistema de aprendizaje
propuesto, tendremos una reunión en tiempo real semanal de 1 hora los días sábados, en la
misma se compartirán los mismos temasque se estudiaron de forma virtual durante la semana
en los grupos cerrados.
Planeación de la producción: En el sitio web indicado (http://www.escuelasabatica.cl/) se
podrá acceder a los materialesde estudios en los formatos pdf, audio y video para cada tema
específico de la semana, existen materiales para maestros, con los bosquejos de las lecciones y
las orientaciones pertinentes sobre el...
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