lic. en promotor cultural en educacion artistica

La historia de la gente
Monserrat Llorens
El protagonista colectivo: la gente
Esta lectura se enfoca en aquellos individuos que tal vez no fueron reconocidos en la historia por los hechos que ellos realizaron, porque se habla de aquellos héroes en la historia pero no se menciona el papel que desempeñaron aquellas personas que estuvieron ahí, esto debe ser una parte importe que el historiadordebe tener presente el saber el papel que han tenido en la historia aquellos protagonistas cuyos nombre se desconocen y se ignoran, aquellas gentes anónimas que trabajan, luchan y mueren sin dejar huella especial en la historia como individuos aislados y que solo se les reconoce como parte de un grupo es decir de manera generalizada.
Se dice que el interés que se tiene por estas personas sonpolíticos, economistas y sociólogos ya que para ellos es de vital importancia conocer y saber qué es lo que opina este grupo de personas sobre ciertas cuestiones.
Un nuevo enfoque de la historia
El enfoque que se le da a la historia parte desde los héroes pero se le da o se le atribuye cuestiones políticas entorno al buen o mal gobierno incluso se las relacione con guerras en cambio la gente leda otro significado más significativo la historia del trabajo, de la vida sencilla y de la paz.
Esta historia puede reflejar aquellas cuestiones en las cuales no solo hay que reflejar la parte positiva de hechos históricos sino también las dificultades que existieron esto dan una historia que en vez de ser fabulosa y pintoresca sea humilde y normal.
Sentido de la nueva historia
Esta historiano quiere decir hacer a un lado a nuestros héroes, o deslindarla de cualquier aspecto político, sino también saber lo que pasaba realmente con aquéllas personas que estaban a sus alrededores cuales eran sus maneras de pensar, la manera de vivir entre otras cosas, porque es de suma importancia que es lo que pasaba en aquellos o nuevos tiempos.

La vida cotidiana, objeto de la historia
En estesubtema nos trata que es de menester conocer la manera en que vivieron o viven las personas independientemente del sistema político que tengan o sus creencias, se haba del papel que desempeñan los arqueólogos en la manera en que van descubriendo ciertas cosas utensilios, objetos personales, restos de casa, etc., pueden saber y dar a conocer como era la vida en tiempos atrás.

Un nuevo camino parael educador
En este último subtema nos dice que maestros de ben aprovechar que la historia antigua tiene bases arqueológicas que nos permiten saber y conocer en base a objetos y otros hallazgos la manera de vida de nuestros antepasados e implementarlo en el aula para aprovechar la curiosidad de los alumnos y así poder introducirlos a la historia.













Escuela normal RosarioMaría Gutiérrez Eskildsen


Asignatura:
Historia y su enseñanza II



Nombre del trabajo:
Síntesis de: La historia de la gente (Monserrat Llorens)






Villahermosa Tabasco 22 de octubre del 2012

Definiciones
Escritura
La escritura surgió por la necesidad de conservar el saber a través del tiempo y el espacio, la escritura es una forma o manera de representar por medio designos o letras ideas o pensamientos; también es un proceso mecánico, una destreza psicomotriz mediante la cual se aprende a escribir palabras y oraciones y, justamente, de ese ejercicio sistemático y progresivo, depende su soltura y legibilidad.
Ciencia
Ciencia es el conjunto de conocimientos ordenados sistemáticamente acerca de todo lo que nos rodea, que son obtenidos por la observación y elrazonamiento, y que permiten la deducción de principios y leyes generales. La ciencia es el conocimiento sobre la verdadera naturaleza del Universo. La ciencia es investigar sobre aquello que desconoces tratando de buscar la respuesta a cualquier cuestionamiento.
Arquitectura
La arquitectura es el arte de proyectar y construir edificios, y engloba por tanto no solo la capacidad de diseñar los...