Software educativo o MEC

CREACIÓN E IMPLEMENTACIÓN DE SOFTWARE EDUCATIVO PARA LA
COMPARACIÓN ENTRE EL MÉTODO DE EVALUACIÓN TRADICIONAL Y EL
USO DE UN MEC EN LOS NIÑOS DEL GRADO 3º DEL COLEGIO ANDINO DE
TUNJA

ALVARO ANDRÉS ACERO GIL
DANIEL FERNEY COCA MORENO
JUAN MANUEL CORREDOR ROLDAN

COLEGIO ANDINO DE TUNJA
UNDÉCIMO
TUNJA
2013

CREACIÓN E IMPLEMENTACIÓN DE SOFTWARE EDUCATIVO PARA LA
COMPARACIÓNENTRE EL MÉTODO DE EVALUACIÓN TRADICIONAL Y EL
USO DE UN MEC EN LOS NIÑOS DEL GRADO 3º DEL COLEGIO ANDINO DE
TUNJA

ÁLVARO ANDRÉS ACERO GIL
DANIEL FERNEY COCA MORENO
JUAN MANUEL CORREDOR ROLDAN

Proyecto de grado para optar el grado undécimo

Natalia Andrea Sánchez Huertas; Psicóloga
Luis Carlos Canaria Camargo; Msc en Matemáticas
ASESOR

COLEGIO ANDINO DE TUNJA
UNDÉCIMO
TUNJA2013

Nota de Aceptación

Presidente de Jurado

Jurado

Jurado

Jurado
Tunja, 28 de Noviembre de 2013
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DEDICATORIA

Humildemente dedico este proyecto a
Dios por haberme dado la oportunidad
de estar aquí presente y llegar a poder
cumplir este objetivo para lograr mi
graduación, de igual manera a mis
padres por estar allí en cada momento
de mi realización como personay
estudiante, a mis docentes por
enseñarme el valor del conocimiento y
a mis amigos por apoyarme en los
momentos más difíciles en la transición
de este proyecto.

Álvaro Andrés Acero Gil

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Tengo el propósito de dedicar este trabajo de
investigación y todo lo que en él se contiene;
primeramente a Dios: Él ha sido mi guía y fue
quien me dio la vida y la existencia. También amis padres, ellos han sido los promotores de
todo lo que he hecho y alcanzado hasta hoy, y
siempre están ahí para apoyarme. A mis
profesores y amigos, porque con ellos he
aprendido no solo en conocimientos y
saberes, sino también en lo humano, y en ser
cada día, una mejor persona.

Daniel Ferney Coca Moreno

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En primer lugar dedico este proyecto a Dios,
por haberme guiado porun buen camino
todo este tiempo, dando como resultado la
finalización de esta etapa. Luego a mis padres
que han hecho de mí una persona de bien y
me han apoyado a lo largo de toda mi vida.
Para finalizar, también doy gracias a todas
aquellas personas que han estado conmigo y
que me han acompañado en este proceso de
formación.

Juan Manuel Corredor Roldan
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AGRADECIMIENTOS
Losautores expresan sus agradecimientos a:
A las familias de cada uno de los autores, las cuales ofrecieron su apoyo
incondicional a lo largo de toda la realización del proyecto y de su vida estudiantil.
Al Colegio Andino De Tunja por contribuir con su labor de enseñanza y
formación tanto en el aspecto intelectual como en lo personal y espiritual.
A la docente Natalia Sánchez por habertomado parte de su tiempo para
corregir y dar seguimiento a la investigación a lo largo de toda su realización, todo
esto con el fin de llevar esta misma a feliz término.
Al licenciado en matemáticas Luis Carlos Canaria por haber dado una guía
oportuna y acertada para la culminación del trabajo.
A cada amigo, compañero y en general a todas aquellas personas que
estuvieron apoyando yaportando al presente proyecto.

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TABLA DE CONTENIDO

RESUMEN ............................................................................................................ 14
INTRODUCCIÓN .................................................................................................. 15
1. REFERENTE TEÓRICO DE LA INVESTIGACIÓN .................................... 17
1.2 PROBLEMA.......................................................................................... 17
1.1.1 Planteamiento del problema ....................................................... 17
1.1.2 Formulación del problema .......................................................... 19
1.2 JUSTIFICACIÓN ................................................................................... 20
1.3 OBJETIVOS...