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INSTITUCION JOSE ANTONIO GALAN – GRANADA
“Hacia la Excelencia Educativa Desde Un Aprendizaje Corporativo Solidario”
Alcance: Prestación del servicio de educación formal en los niveles preescolar, básica primaria, secundaria y media tecnica.
PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL
1. PRESENTACIÓN
El Proyecto Educativo Institucional José Antonio Galán – Granada es el resultado de un procesocontinuo de estudio, análisis, evaluación y seguimiento de cada uno de los componentes que lo integran.
La Institución se ha preocupado por mantener un alto nivel académico y una formación integral en valores humano-cristianos, a través de los principios de Trascendencia, Apertura,
Singularidad y Autonomía, promoviendo una organización que le permita realizar un trabajo sistemático yparticipativo.
Teniendo en cuenta los intereses, posibilidades y expectativas de los diferentes miembros de la comunidad educativa, se ha podido obtener información para orientar las decisiones y fortalecer el horizonte institucional (filosofía, visión, misión, objetivos y política de la calidad), el plan de estudios, los Proyectos Pedagógicos y de área, ejes transversales e intercambios desaberes interinstitucionales, encauzados a mejorar la calidad, eficacia y eficiencia de la educación.
2. FUNDAMENTOS LEGALES
Fundamentamos la prestación de los servicios educativos en Preescolar, Básica Primaria, Básica secundaria y media en:
La Constitución Nacional de la República de Colombia, la Ley General de Educación (Ley 115/1994), el
Decreto 1860/1994, la Ley 715/2001, el Decreto1290/2009 y demás normas vigentes, que permiten a la institución garantizar al individuo el desarrollo integral de su personalidad y ser promotora del cambio social.
Constitución Política Nacional de Colombia (CPNC):
El Artículo 67 de La Constitución define la educación como un derecho de la persona y un servicio público que tiene una función social; con ella se busca el acceso al conocimiento,a la ciencia, a la técnica y demás bienes y valores de la cultura. Define y desarrolla la organización y la prestación de educación formal, en sus niveles preescolares, básicos (primarios y secundarios) y media no formal e informal, dirigida a niñ@s y jóvenes en edad escolar, a personas con limitación física, sensorial y psíquica y personas con capacidades excepcionales.
Ley General deEducación (Ley 115/1994):
La Ley 115 en el Art. 1 Objeto de la ley define la educación como un proceso permanente, personal, cultural y social que se fundamenta en una concepción integral de la persona humana, de sus derechos y de sus deberes.
En el Art. 4. Calidad y cubrimiento del servicio, afirma que corresponde al Estado, a la sociedad y a la familia velar por la calidad de la educación ypromover el acceso al servicio público educativo y es responsabilidad de la nación y de las entidades territoriales garantizar su cubrimiento.
En el Art. 5. Fines de la Educación, dispone que de conformidad con el Art. 67 de la Constitución Política la educación se realice atendiendo a los siguientes fines:
- Pleno desarrollo de la personalidad.
- Formación en el respeto a la vida y a losderechos humanos.
- Formación para la participación en las decisiones.
- Formación en el respeto a la autoridad y a la ley.
- Adquisición y generación de los conocimientos científicos.
- Estudio y comprensión crítica de la cultura nacional.
- Acceso al conocimiento, a la ciencia, a la técnica y a los valores culturales.
- Creación de una conciencia de la soberanía nacional.
- Desarrollo de lacapacidad crítica, reflexiva, analítica que fortalezca el avance científico y tecnológico nacional.
- Adquisición de una conciencia para la conservación, protección y mejora del medio ambiente.
- La formación en la práctica del trabajo.
- Formación para la promoción y preservación de la salud y la higiene.
- La promoción de la capacidad para crear, investigar, adoptar la tecnología e ingreso...