Licda. en computacion...

Liceo Jorge Alessandri Rodríguez

Departamento de matemática
Tierra Amarilla
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|PLANIFICACIONES I SEMESTRE 2008 |
|SUBSECTOR:|Matemática |UNIDAD: Función cuadrática y raíz cuadrada |CURSOS: Terceros medios |
|OBJETIVO FUNDAMENTAL |Conocer y utilizar conceptos matemáticos asociados al estudio de los sistemas de inecuaciones, de la función cuadrática, de nociones detrigonometría en el triángulo rectángulo y de variable |
| |aleatoria, mejorando en rigor y precisión la capacidad de análisis, de formulación, verificación o refutación de conjeturas. |
|OBJETIVO (S) TRANSVERSAL(S) |Desarrollaractitudes de rigor, perseverancia, y análisis de sus procedimientos, así como flexibilidad, originalidad, y asunción del riesgo y las capacidades de aceptar y recibir críticas. |
|Semana |Aprendizaje esperado |Contenido |Actividad |Evaluación|
|1 |Conocen y utilizan procedimientos de cálculo |Concepto de raíz cuadrada. |Se define el concepto de raíz cuadrada como solución de ecuaciones del tipo |Evaluación Formativa. |
| |algebraico con expresiones en las que intervienen ||[pic]; [pic] |A través de la revisión y corrección de guía de ejercicios|
| |raíces cuadradas y cúbicas | |Se define concepto de raíz positiva o aritmética y de raíz negativa. |en cuaderno y pizarra.|
| | | |Se introduce símbolo radical [pic]identificando índice y cantidad subradical.| |
|2 | |Definición de raíz enésima. |Secalculan raíces de distinto índice justificando resultados mediante |Evaluación Formativa. A través de la revisión y corrección|
| | | |definición de raíz enésima. |de guía de ejercicios en cuaderno y pizarra. |
|3| |Raíz de un producto y de un cuociente. |Desarrollo de ejercicios de aplicación de las propiedades de multiplicación y|Evaluación Formativa. |
| | | |división de las raícesde igual índice. |Mediante observación directa del trabajo de los alumnos en|
| | | | |la guía. |
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