licenciada en ciencia de la educacion

NOMBRE DEL PROYECTO:
Mujeres



Institución: General Belgrano 6001.
Residentes: Sonia Silisque.
Cintia Torrico.
Profesora de residencia: Cristina aguilera.
Tutora: Natalia Rodríguez.
Establecimiento: Juan Bautista Alberdi 4001.
GRADO: 6B.
Tema: La mujer en la actualidad y en la época colonial.
Turno: Mañana.
Año: 2013
Tiempo de intervención:Fundamentación
Con esta propuesta se pretende que los alumnos logren comprender el rol social de la mujer que ha cambiado a lo largo de la historia, la sociedad que sociedad?considero que la mujer debía limitarse a cumplir con sus funciones de esposa y madre. Con el tiempo las mujeres comenzaron a ocupar roles sociales mas relevantes y a ocupar distintas funciones o cargos , tanto en el mundodel trabajo como en la política.
En la actualidad es habitual encontrar mujeres ejerciendo la presidencia de un país. La igualdad de género aun no se ha alcanzado en su plenitud, es usual que un hombre reciba mayor remuneración que una mujer por un trabajo en igualdad de responsabilidades. El feminismo es una corriente ideológica que lucha por la igualdad de oportunidades y se opone al machismo.Dicha propuesta pretende que los alumnos logren comprender el rol de la mujer en la actualidad en igualdad de condiciones con los hombres. PUEDEN AMPLIAR!!!! DESDE CUANDO SE COMIENZA A TRATAR E INCORPORAR EL TEMA DE LA MUJER EN LA ESCUELA??? EN QUE CONTEXTO SE INCORPORA? ES UNA POLITICA EDUCATIVA O INSTITUCIONAL? AMPLIAR CON LA TEMATICA DE ESI Y JUSTIFICAR SU ENSEÑANZA DESDE ALLÍ.Marco teórico

La mujer actual se ve enfrentada con el dilema de conservar y expandir la posición que ha alcanzado en el siglo XX, sin resignar la plenitud de las funciones de sus sexos. La maraña de mitos tejida a su alrededor afirma la incapacidad femenina para todo lo que no fuese servir de compañera al hombre y criar a sus hijos. “Cuando se apartase de estas tareasera incompatible con las costumbres y conspiras contra la felicidad social”1 ( redacción confusa). La mujer invadió los territorios del hombre, no para conquistarlo si no para compartir sus trabajos y convertirse en la compañera integral. Aún quedan muchos mitos sin destruir. El camino a recorrer es todavía largo ( CUANDO COMENZÓ). En ciertos momentos de luchas ella pareció abandonar sus atributosde mujer y de madre como si quisiese conservar al máximo su capacidad de combate. Hasta no hace muchos años la pauta dominante daba por sabido que la mujer ideal era aquella que formaba un hogar, lo manejaba con aciertos y criaba muchos hijos, obedecía ciegamente al marido, sin por añadidura era hermosa y elegante no podía pedirse mas ya que asía atribuía al prestigio del marido y de lafamilia.CONFUSO!
YA TIENEN SU MARCO TEÓRICO, SUS CONSIDERACIONES ACERCA DEL ROL DE LA MUJER ¿ QUE PRETENDEN LOGRAR CON SU PROYECTO? QUE CONOCIMIENTO SIGNIFICATIVO QUIEREN LOGRAR EN SUS ALUMNOS?
Lily sosa de Newton “Las argentinas de ayer y hoy “. COMPLETAR LA CITA AL PIE DE PÁGINA















Objetivos ¿GENERALES?:

Identificar el rol de la mujer actual y en la época colonial.Diferenciar los tipos de violencia de género.
Reconocer los derechos de las mujeres.
AMPLIAR


Contenidos:
Rol de la mujer EN LA actualIDAD y en la EPOCA coloniaL.
Violencia de género.
Derechos de la mujer.
Discriminación contra la mujer.


Estrategias DIDÁCTICAS:
Indagación de ideas previas.
Elaboración de afiches.
¿DOS ESTRATEGIAS UNICAMENTE? INDAGACIÓN, EXPLORACIÓN, OBSERVACIÓN,SIMULTÁNEIDAD, ETC
















Clase Nº 1
Tema: La mujer de hoy. LA MUJER EN LA ACTUALIDAD
Objetivo: Identificar el rol SOCIAL que cumple la mujer EN LA ACTUALIDAD.
Recursos: Proyección de video “La mujer actual” (Dra. Maite- EXTRAIDO DE LA PAGINA DISPONIBLE WWW Youtube)
La docente comenzara la clase realizando unas preguntas a los alumnos sobre: ¿Cómo es la mujer de...