Licenciada en Comunicación Social

Páginas: 8 (1926 palabras) Publicado: 23 de mayo de 2013

Septiembre 2012

TALLER
[“Ciencia, Universidad e investigadores: agendas, desafíos y prácticas.”]
Trabajo final –




Cuestionario
A- Mi desarrollo profesional frente a la comunidad científica
Mis experiencias en el campo de la investigación siempre han sido mediante la realización de trabajos menores contemplados en diferentes espacios curriculares de la carrera de ComunicaciónSocial, en la Universidad Nacional de Córdoba. Sin lugar a dudas, el más importante de ellos fue el trabajo de Tesis de Comunicación e Imagen realizado al finalizar la carrera (año 2003), en Cooperativa de Trabajo Sudeste Ltda. entidad concesionaria de los servicios de agua potable y cloacas de la ciudad de Bell Ville, el cual estuvo basado en un análisis de caso, mediante un estudio descriptivoenmarcado en una práctica intervencionista.
Posteriormente, en mi desarrollo profesional como comunicadora institucional, he sido parte de del desarrollo de prácticas de diagnóstico, utilizadas para conocer el estado de una realidad a la que se pretendía intervenir. Para este tipo de investigaciones, si bien se aplican técnicas de investigación social para la recolección de datos tales como:análisis documental, entrevistas, observación participante, encuestas, focus group, etc., las mismas no persiguen un fin teórico o académico, sino más bien práctico.
En este sentido, podría decirse que no me siento un habitante de la comunidad científica, por lo tanto la obtención de cartas de recomendación relacionadas con aportes científicos, sería casi imposible conseguir, sin embargo creo quesería viable acceder a cartas de recomendación en general (formación, capacidades y aptitudes) y de reputación (trayectoria profesional).

B- Redes de Conocimiento
La red de conocimiento a la cual pertenezco está compuesta por pares colegas, compañeros y docentes, con quienes mantengo contacto para realizar consultas sobre diferentes situaciones que se presenten en el ejercicio práctico-profesional.Mi primer experiencia en la universidad luego de estar recibida fue mediante una adscripción en 2004, aunque, si bien he estado por algún tiempo alejada de éste ámbito, a principios de 2012 he retomado las actividades en la institución como adscripta en la cátedra “Planificación y Gestión de la Comunicación”, gracias a la confianza otorgada por la docente con quien trabajé en mi trabajo detesis y a quien considero mi guía y mentora.
Creo que es de fundamental importancia contar con una persona como guía y referente en la actividad que uno realiza y de igual relevancia el hecho de estar en contacto permanente con la actividad académica lo cual nos permite mantenernos actualizados. En el caso particular de la materia a la cual estoy asistiendo, contempla actividades muy interesantes yaque me brinda la oportunidad de evaluar y guiar el desarrollo de casos prácticos de abordaje a instituciones de diferente índole.
Nunca he tenido la oportunidad de desarrollar proyectos de investigación en la universidad pero no descarto la posibilidad de hacerlo en un futuro no muy lejano ya que es una actividad que me apasiona. En este sentido, la investigación me parece un instrumento defundamental importancia para que la universidad se interrelacione con la sociedad, presentándose como una herramienta que permita analizar problemáticas para entender la compleja realidad en la que estamos insertos y porque no, proponer diferentes alternativas de acción en función de los resultados obtenidos en diferentes investigaciones.

C- Desarrollo profesional y vigilancia científica
Lasactividades que realizo para mantenerme profesionalmente actualizada, es asistir a cursos, capacitaciones, conferencias, etc., además de iniciar nuevamente la adscripción en la materia “Planificación y Gestión de la Comunicación”, lo cual me permite acompañar y guiar el desarrollo de trabajos prácticos de abordajes a diferentes organizaciones.

D- Decisiones de investigación
En relación a este...
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