Licenciada en educación

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
“RAFAEL MARÍA BARALT”
PROGRAMA DOCTORADO
DOCTORADO EN EDUCACIÓN









SEMINARIO PENSAMIENTO EDUCATIVO LATINOAMERICANO

“Pensamiento pedagógico el maestro Luis Beltrán Prieto Figueroa”



Doctorantes:
Fanny Y, Pérez
C.I: 9174503Mirla del V, Pérez
C.I:11134907
Manuel Fernández
C.I:5498047
FACILITADORA:
Dra. Magaly Castillo


Valera, enero 2013


Pensamiento de Luis Beltrán Prieto Figueroa

En este ensayo se muestra un análisis aproximado del pensamiento y el trabajo del Dr. Luis Beltrán Prieto Figueroa (1906- 2001) comoescritor, político y pedagogo venezolano, constante luchador, eminente intelectual que supo combinar sus ideales con la práctica a favor de la defensa y justicia del estado docente a fin de lograr una educación universal, laica, gratuita y obligatoria. Además de legislador, gremialista y político desde su entrada al debate que, en el orden de las ideas, se representará durante gran parte del siglo XX,hasta su papel preponderante en la estructuración del Proyecto educativo venezolano que caracterizó aquella época.
Dada su influencia como uno de los principales representantes y dirigente de las primeras transformaciones que se produjeron para ese momento histórico en Venezuela, por tanto se hace necesario tomar en cuenta sus enseñanzas; sobre todo en este período cuando se propiciancambios, tanto en las estructuras objetivas como en las subjetivas de la sociedad, que determina nuestro el futuro como nación. En consecuencia, tomar de sus ideas y de su magisterio ayudaría a clarificar los propósitos y principios fundamentales de la nueva Reforma Educativa que se está construyendo, tomando como un verdadero sistema de principios y valores el Humanismo Democrático, teoríaeducativa, propuesta por el destacado Maestro Luis Beltrán prieto Figueroa.
Este pensador, nace en la Asunción, capital del estado Nueva Esparta el 14 de Marzo de 1902, siendo maestro de una escuela primaria en su tierra natal en 1920. En dos ocasiones dirigió el ministerio de educación, la primera en 1945 y la segunda en 1948, Prieto Figueroa demostró ser un hombre de pensamiento filosófico ysociológico.
Asimismo, dictó su primera clase a los 18 años en la escuela Francisco Esteban Gómez de la Asunción. Después se trasladó a Caracas, donde continuó su labor académica, además de desempeñarse como vigilante en el instituto Bolívar. Posteriormente laboró en la Escuela Federal Ángel Rivas Baldwin en el Valle pueblo aledaño a Caracas. Trabaja hasta 1932 en las Escuela República delParaguay, momento en el cual funda el Instituto Pedagógico Nacional.
En 1934 egresa de la Universidad Central de Venezuela, con el título de doctor en ciencias políticas y sociales. A partir de este momento, inició una intensa actividad política que lo llevó a ser cofundador de diversas organizaciones partidistas: Organización Venezolana (Orve, 1936), Partido Democrático Nacional (PDN,1936), Acción Democrática (AD, 1941), del que fue secretario general (1958-1959) y presidente desde 1963 hasta 1967 cuando se separó del mismo y se convierte en presidente-fundador del Movimiento Electoral del Pueblo (MEP).
Cabe destacar, que formo parte del cuerpo profesoral del Liceo Andrés Bello hasta 1936, dictando la cátedra de Castellano, época en la cual fue trasladado a la EscuelaNormal de Caracas (Miguel Antonio Caro). Profesor de Psicología, Sociología, Moral y Cívica hasta 1940. Profesor de Psicología, Geología y Mineralogía en el colegio san Pablo y de Castellano en el colegio “Católico Venezuela”. Para 1948, El gobierno de Venezuela no le permite enseñar y trabaja en la Facultad de Pedagogía de la Habana. En 1950-51 Pública los trabajos más significativos de su obra...