Licenciada En Educación

Perfil del niño y la niña que egresa del subsistema de Educación Inicial Bolivariana.

La Educación Inicial Bolivariana se propone contribuir a la formación integral del niño y la niña, enmarcadadentro de una labor conjunta, interactiva, cooperativa y coordinada con los distintos actores del proceso educativo, atendiendo a sus características de desarrollo y el contexto socio-cultural en elcual se desenvuelven. En este sentido, se concibe que el conocimiento infantil se reconstruye en un proceso que implica componentes cognitivos, afectivos, emocionales y del lenguaje, y que enconsecuencia la planificación y la evaluación educativa poseen características de integralidad y continuidad, al igual que los procesos de aprendizaje y las estrategias didácticas, que deben guardar relaciónentre sí para que el niño y la niña que egresa del subsistema de Educación Inicial Bolivariana:

1. Reconstruya conocimientos, a través de la interpretación de códigos
lingüísticos, matemáticos,científicos y sociales.
2. Se exprese creativamente, a través de actividades artísticas: la pintura, el dibujo, el modelado, la música, la expresión corporal y las representaciones de personajesy situaciones.
3. Utilice los objetos, juguetes, instrumentos y materiales disponibles como un medio para su aprendizaje.
4. Realice juegos y actividades de aprendizaje con diversos materialescon la ayuda del adulto y la adulta, otros niños y niñas y por iniciativa
propia.
5. Actúe como un ser original y creativo, capaz de demostrar curiosidad
y espontaneidad en sus acciones.6. Establezca relaciones sociales a través del juego, las conversaciones
y otras situaciones de la vida diaria.
7. Demuestre iniciativa en la toma de decisiones acordes a su edad y
en relacióncon su entorno.
8. Se reconozca como un yo dinámico que valora y disfruta de las
actividades físicas, lingüísticas, musicales, sociales y estéticas.
9. Comience a conocer sus emociones y...