Licenciada En Educacion Integral

Aplicar juegos tradicionales y recreativos para evitar la violencia en horas del recreo
Enviado por neidaly jimenez

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Introducción
Diagnóstico
Planteamiento del problema
Justificación
Marco teórico de la investigación
Tipo de investigación
Conclusión
Recomendaciones
Anexos

Introducción

En este trabajo veremos lo relacionado a la importancia que tienen en particular los juegos tradicionales yrecreativos y la influencia que ejercen los mismos en cuanto al desarrollo de valores en la comunidad. Si consideramos el juego como un fenómeno inherente al niño, si tenemos en cuenta que el juego es uno de sus primeros lenguajes y una de sus primeras actividades, a través de las cuáles conoce el mundo que lo rodea incluyendo las personas, los objetos, el funcionamiento de los mismos y la formade manejarse de las personas cercanas; no podemos excluir el juego del ámbito de la educación formal. Claro que aquí tendremos que tener en cuenta algunos aspectos siendo que la escuela no es el mismo espacio que el hogar o un lugar de juego abierto como puede ser el barrio donde los niños se encuentran a jugar en sus horas libre y el aprendizaje escolar, a través de situaciones lúdicas es muchomás enriquecedor.

Motivados a que los juegos de pantalla han venido desplazando a los juegos tradicionales y recreativos, fomentando la violencia en las escuela, ya que estos juegos son violentos, y han infundado las confrontaciones violentas entre estudiantes de diferentes centros educativos urbanos, especialmente en la escuela "José Herrera Oropeza"" es una creciente preocupación del Ministeriode Educación y otras instituciones interesadas en la juventud, así como uno de los principales problemas de la vida estudiantil que puede volverse un obstáculo para la asistencia y permanencia en el sistema educativo de un importante grupo de niños y niñas. El proyecto "Aplicación De Juegos Recreativos Para Evitar La Violencia Estudiantil En Horas Del Recreo", es un esfuerzo de todas las personasque se han involucrado , y pretende indagar sobre las causas y dinámicas de las confrontaciones violentas entre estudiantes; elaborar un Modelo Programático para intervenir en el fenómeno de la violencia estudiantil; y apoyar con la implementación de un proyecto de prevención fundamentado en aplicar juegos tradicionales y recreativos en la escuela José Herrera Oropeza ya que es una de las cualessufren esta problemática y de esta forma evitar la violencia estudiantil ya que esta es entendida como las confrontaciones violentas entre los estudiantes. Estas riñas se dan con cierta frecuencia en las horas del recreo y los alumnos involucrados son de diversos grados.

Finalmente, cabe señalar que los resultados que se plasman en este trabajo son producto del esfuerzo de un equipo deinvestigación que se baso en hechos reales para buscar posibles soluciones para erradicar la violencia estudiantil en la escuela José Herrera Oropeza.
Diagnóstico

Los juegos tradicionales y recreativos se pueden encontrar en todas partes del mundo, si bien habrá algunas diferencias en la forma del juego, en el diseño, en la utilización o en algún otro aspecto, la esencia del mismo permanece, pero conel avance de la tecnología los han venido sustituyendo los juegos cibernéticos y esta manera de recrearse ha ido desapareciendo y como la escuela es un pilar fundamental en el desarrollo de las generaciones futuras, es importante rescatar, divulgar y practicar los mismo.

Además de las rivalidades violentas entre alumnos de la escuela Bolivariana José Herrera Oropeza en las horas del recreo,...