Licenciada En Educacion Primaria

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
UNIDAD 252
ESPECIALIDAD EN ESTUDIOS EN GENERO EN EDUCACIÓN

GÉNERO Y PODER

YULENIE ROSALIA GUERRERO HUERTA

MAESTRA: M.C. DOMITILA SANDOVAL OSUNA

ENSAYO TRABAJO FINAL

MAZATLÁN SINALOA A 31 DE OCTUBRE DEL 2012.
INTRODUCCION
Las mujeres desde épocas muy remotas siempre han sido un pilar muy importante en la sociedad y por lo tanto en la familia, yaque ella es la responsable de la educación de los hijos, la organización de la casa y mantener en equilibrio el matrimonio, pero sin embargo, por lo contrario ha pasado por muchas humillaciones y no solo ser utilizadas y tratadas como objeto, además de ser pisoteados sus derechos y dejarlas al margen de los puestos laborales importantes tales como son los políticos, el derecho a la educaciónsuperior. Si no se le asignaban labores llamadas exclusivas de ellas como: tortilleras, costureras, amas de casa, etc.
Estas ideas no llenaron las expectativas de muchas mujeres que se levantaron en contra y lucharon para ser tomadas en cuenta, aunque estos levantamientos feministas no tuvieron frutos a corto plazo, no se perdió la fe, al contrario se difundió a varios países como los Estados Unidosy Francia. Algunas corrientes como el liberalismo y el cristianismo se involucraron en estas luchas a favor del poder femenino.
A partir de 1974 se fundó una Universidad en Toronto en donde por primera vez se abrió el primer programa de estudios de la mujer, los cuales no abarcaban solo en estudios de ellas sino además el de los hombres y se utilizó el término estudios genero en lugar deestudios feministas para que no se escuchará muy drástico y fuera aceptado en la sociedad masculina.
El concepto de género fue discutido por varios autores el cual se consideraba que eran culturales y no biológicos según el entorno en donde se desarrollaba.
En la segunda mitad del siglo XX la división de sexos estaba muy marcada en cuanto a la prohibición de tareas que tenían procesos histórico-sociales. Es decir las mujeres estaban dedicadas a las tareas privadas como lo es el hogar y los hombres tenían tareas públicas, es decir puestos políticos, de representantes de gobierno y el derecho al voto.
El empoderamiento también fue otro movimiento que surgió el cual apoyaba a las mujeres para que ellas mismas fueran las defensoras de sus problemas y los enfrentaran. El empoderamiento sedivide en cuatro facetas: componentes cognitivos, psicológicos, políticos y económicos.
LA LUCHA DE LAS MUJERES DESDE LA SIGLO XIX HASTA NUESTROS DIAS
La historia de México desde su consumación en 1821, ha tomado varios cambios que ha marcado no solo al país si no a la vida de las mujeres, ya que aunque la mujer en aquellas épocas no tenían un status alto en la sociedad si tenían algunas de ellasinfluencias en sus esposos que tenían mando de poder y eran su mano derecha para la toma de decisiones, aunque en la historia no se diga así como tal, ellas tuvieron la oportunidad de aconsejar algunas veces para la toma importante de decisiones políticas. Algunas de estas mujeres fueron Carlota esposa de Maximiliano de Habsburgo, Margarita Maza esposa de Benito Juárez, Josefa Ortiz de Domínguez,Leona Vicario por mencionar algunas.
Las mujeres en México se dedicaban al hogar, a la crianza de los hijos, a ser madres ejemplares y fomentaban valores. Muy pocas veces se participaban en asuntos políticos y militares. “En 1821 Josefina Guelberdi expresó su descontento por que solo los varones podían participar en las políticas”.
El rol de la mujer era muy marcado ya que ella era educada paracasarse, ser abnegada y a rendir órdenes del marido. Muchas mujeres se revelaron y tomaban la decisión del divorcio, pero si este no se les otorgaba, algunas de ellas llegaban a hasta asesinar a sus maridos buscando la liberación que tanto anhelaban.
En 1860, Ignacio Ramírez, uno de los ideólogos de la Reforma apoyo para que se generara la igualdad de oportunidades de Educación y que fuera igual...