licenciada en educacion

 REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION
UNIDAD EDUCATIVA LA PALMITA
DOCENTE: MERCEDES VALECILLO
HORARIO: 8:00am /01:00pm
GRADO: 3er grado B




Título: “Los Valores y el Pensamiento Bolivariano”.    
 
Lapso de Ejecución: febrero_ abril
 



Objetivo general.
Avivar los valorespatrios, éticos y morales,  a través de los pensamientos del Libertador y al mismo tiempo  apropiarse de la lectura, la escritura, el pensamiento lógico-matemático y demás áreas  que conlleven al conocimiento de la Ruta Bicentenaria.

Diagnóstico:                                                                        
El Proyecto de Aprendizaje titulado “Los Valores y el Pensamiento Bolivariano”,surge de la necesidad de hacer realzar o ennoblecer las acciones realizadas por los héroes y heroínas que lucharon por la independencia de Venezuela, siendo el protagonista principal nuestro Libertador Simón Bolívar. En este sentido, es importante destacar que el próximo 19 de abril, se conmemoran 201 años de la Declaración de Independencia, para lo cual se celebrarán distintos eventos a nivellocal, regional y nacional orientados en la investigación histórica, actividades culturales y recreativas que contarán con la participación de estudiantes y docentes de las distintas instituciones educativas.
Este proyecto tiene pertinencia con el Proyecto Educativo Integral Comunitario (PEIC) de la UNIDAD EDUCATIVA “LA PALMITA” ya que está enmarcada en uno de sus programas a ejecutarse durante elaño escolar 2012_2013 y que posee gran relevancia porque permite  realzar los valores patrios, éticos y morales, estimular la creatividad, apropiarse de diversas estrategias y técnicas para el desarrollo de la escritura, la lectura y el procedimiento lógico-matemático
Actividades de interaprendizaje                               
Que los y las estudiantes lean, cuenten, narren, comprendan,dibujen, dramaticen, temas sobre la ruta Bicentenaria que les permitan conocer y valorar la historia.
Realce de los valores patrios, éticos y morales; a través de las actividades significativas que les permitan apropiarse de los procedimientos y análisis lógicos-matemáticos.
Aprovechamiento de materiales reusables para la elaboración de carteles, pendones, afiches entre otros.
Construcción deconceptos y ejemplos de valores y relacionarlos con pensamientos bolivarianos.
Realizar dinámicas y juegos cooperativos.
Ejercitar  técnicas y estrategias de aprendizaje o instruccionales tales como: mapas mentales, mapas conceptuales, sociogramas literarios, el análisis, el resumen, el parafraseo, la práctica de ejercicios, la analogía, exploración de conocimientos previos, simulaciones entre otros.Resolver crucipalabras y crucinúmeros.
Realizar investigaciones documentales o bibliográficas.
Elaboración de folletos, trípticos y periódicos murales.
Utilización de la tecnología como medio de avance y progreso.
Asistencia a la biblioteca para realizar investigaciones.
Realizar exposiciones en el aula y en el III encuentro de saberes.    
 
FORMA DE DIVULGACION DEL PROYECTO DEAPRENDIZAJE
Folletos y Periódicos
Ilustración 2
 

Pendones
Ilustración 1

Exposiciones
Ilustración 3
 
Carteles y Afiches.

Áreas de Aprendizajes:
Lenguaje, comunicación y cultura.
Cs. Sociales, ciudadanía e identidad.
Matemática, cs. Naturales y sociedad.
Educ Física, deporte y recreación
 

Valores:
La libertad.
La paz.
La identidad.
Solidaridad.
Cooperación.
Respeto.Responsabilidad
Convivencia.
Diálogo.
 


Pensamiento:
 
¡Juro delante de usted; juro por el Dios de mis padres, juro por ellos: juro por mi honor y juro por mi patria, que no daré descanso a mi alma, hasta que haya roto las cadenas que nos oprimen por voluntad del poder español!
 
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Ejes...