Licenciada En Educación

AREA DE APRENDIZAJE: Comunicación y Representación.
COMPONENTE: Expresión Corporal.
OBJETIVO | ESTRATEGIAS | ACTIVIDADES | RECURSOS | APRENDIZAJE A SER ALCANZADO |
Adquirir conciencia de sucuerpo y utilizarlo como forma de expresión y comunicación. | * Explicación a cerca de las partes de nuestro cuerpo, a través de dibujos. * Mostrarle láminas con dibujos de los diferentes estados deánimo. * Explicación de cada parte de nuestro cuerpo y qué función cumple. | * Se les da la bienvenida. * Motivarlos a través de láminas con dibujos para que los niños y niñas muestren a suscompañeros cada parte de nuestro cuerpo. * A través de juegos el niño y la niña son creativos coloreando los diferentes estados de ánimo. * Recuento a cerca de las actividades realizadas. | *HumanosDocenteAuxiliarNiñosNiñasRepresentantes o responsables. * MaterialesLáminasDibujosJuegosLápicesCreyones. | Que el niño y la niña aprendan a: * Utilizar el cuerpo como medio de comunicación.* Manejar adecuadamente su proceso respiratorio y de relajación. * Identificar diversos movimientos corporales. * Coordinar movimientos corporales al compás de la música, rimas, poesías einstrumentos musicales. * Emplear gestos para representar corporalmente estados de ánimo personas reales, imaginarias, señales. |

AREA DE APRENDIZAJE: Relación con el ambiente.
COMPONENTE: Tecnología ycalidad de vida.
OBJETIVO | ESTRATEGIAS | ACTIVIDADES | RECURSOS | APRENDIZAJE A SER ALCANZADO |
Iniciar al niño (a) en la observación, exploración, comparación y uso de recursos tecnológicosrelacionados con sus experiencias familiares y comunitarias. | * Invitar a los padres y representantes a la elaboración de carteles alusivos al cuidado y amor que debemos a nuestro cuerpo y a nuestroespíritu. * Colocar tarjetas con los nombres de los niños y niñas y pedirles que identifiquen el suyo. * Realizar murales para la socialización de los niños y niñas. | * Se les da la...