licenciada

SITUACIÓN DIÁCTICA Mi Nombre y los demás
EDUCADORA Mtra. Lessli mojica López
GRADO Y GRUPO 3°A
CAMPO FORMATIVO
Lenguaje y Comunicación
ASPECTO
Lenguaje Escrito
COMPETENCIA
Reconocecaracterísticas del sistema de escritura al utilizar recursos propios (marcas, grafías, letras) para expresar por escrito sus ideas
APRENDIZAJES ESPERADOS
Escribe su nombre con diversos propósitos.Compara las características gráficas de su nombre con los nombres de sus compañeros y otras palabras escritas.
TRANSVERSALIDAD Lenguaje Oral: Obtiene y comparte información mediante diversas formasde expresión oral
Relaciones Interpersonales: Establece relaciones positivas con otros, basadas en el entendimiento, la aceptación y la empatía
APRENDIZAJES PREVIOS
¿Conoces tu nombre? ¿Sabescómo se escribe? ¿Cuál es la letra inicial? ¿Crees que algún nombre de tus compañeros se escribe con la misma letra inicial que el tuyo?
ACTIVIDADES

1.- Observar los letreros de sus nombres eidentificar la inicial


2.- Buscar otros nombres que se escriban con la misma inicial y formar equipos




3.- Copiar en una hoja los nombres de los integrantes del equipo (que tengan la mismainicial)

4.- Buscar más coincidencias en las demás letras


CONSIGNAS

1.- Te daré un letrero con tu nombre escrito, lo vas a observar y me dirás cuál es la o las iniciales de tus nombres.

2.-Vas a salir de tu lugar y vas a observar los nombres de tus compañeros para ver quien tiene la misma inicial en su nombre, para que formes un equipo con todos los que coincidan y se escriban con lamisma letra que tu.

3.- Te vas a sentar con tus compañeros de equipo y en una hoja blanca vas a escribir o copiar los nombres de todos los integrantes y el tuyo.

4.- Ahora encuentra otrasletras que también se repitan en tu nombre y en el de los demás de tu equipo.
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS

1.- Preguntar a cada niño cual es la inicial de su nombre.


2.- Regular sus interacciones,...