licenciada

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS
ESCUELA NACIONAL DE ENFERMERÍA
ENFERMERÍA AVANZADA DE LA MUJER, NIÑO Y ADOLESCENTE

TEMA:
ACOSO ESCOLAR (BULLYING)

ALUMNOS:
LLamatumbi Eva
Llumiquinga Vanessa
Loachamín Mayra
Pachacama Carmen
Quishpe Liliana
Rosero Irina
Rosero Jessica

CURSO:
Sexto Semestre “3”
DOCENTE:
Dr. Duncan Estebes

SANGOLQUI, 01 DEABRIL DEL 2013

INTRODUCCIÓN

El acoso escolar también conocido por su término inglés bullying (intimidación), es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado. En el bullying la víctima es sometida a una especie de tortura metódica y sistemática por el agresor y el resto de compañeros pueden asumir laposición de indiferencia, silencio o complicidad.
La víctima desarrolla problemas psicológicos permanentes, trastornos en el desarrollo e incluso problemas de salud. En ocasiones la situación puede ser tan dura que el acosado opta por el suicidio. El acosador busca obtener reconocimiento y atención de los que carece, llegando a aprender un modelo de relación basado en la exclusión y el menospreciode otros.
Una investigación desarrollada por la UNESCO entre el 2009 y 2011muestra que en América Latina, el 51,1% de los estudiantes de sexto grado de educación primaria de los 16 países latinoamericanos han sido víctimas de insultos, amenazas, golpes o robos (bullying) por parte de sus compañeros de escuela. La agresión más frecuente fue el robo (39,4%), seguida de la violencia verbal (26,6%) yla violencia física (16,5%).
Debido a la gran incidencia de los casos de violencia escolar a nivel mundial, los estudiantes de Sexto Semestre de la Escuela Nacional de Enfermería de la Universidad Central del Ecuador hemos considerado pertinente informar sobre este tema a los estudiantes de dos escuelas en Sangolquí, con el objetivo de contribuir a la disminución de este tipo de agresión endichos establecimientos educativos y así beneficiar al estado de salud de los niños y niñas que aquí se educan.



OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL

Recopilar información referente al Bullying o Acoso escolar, mediante una amplia investigación bibliográfica, para diseminar estos datos entre los niños y niñas de educación primaria de dos escuelas en Sangolquí y de esta manera promover al desarrollode ambientes sanos en los establecimientos educativos.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Definir qué es el Bullying.

Establecer las consecuencias físicas y psicológicas del Bullying.

Identificar los factores de riesgo para que se produzca el acoso escolar.

Analizar la conducta de las personas cuando se produce el Bullying.






ACOSO ESCOLAR (BULLYNG)
DEFINICIÓN
Son aquellas conductasde intimidación, hostigamiento y acoso físico o psicológico, ejercidas de forma intencional por un escolar (acosador) contra otro (victima) de forma reiterada en el tiempo. En toda situación de acoso hay un sujeto acosador (o varios), una víctima y un desequilibrio de fuerzas. El sujeto maltratado queda expuesto física y emocionalmente ante el sujeto maltratador. Existe acoso cuando la relaciónentre acosado y acosador es asimétrica (este último tiene más poder, más fuerza física) y las conductas de hostigamiento son continuadas. Es importante saber diferenciar lo que son conflictos o malas relaciones entre compañeros, con el acoso.
PARTICIPANTES DEL BULLYING
Agresor
Víctima
Observadores
EPIDEMIOLOGÍA
Aunque se desconoce su prevalencia se sabe que su frecuencia es alta, y estudiosrealizados en diferentes países estiman que 1 de cada 6 alumnos es víctima de acoso entre compañeros. Un estudio Español releva que el 5.7% de los alumnos españoles reconoce agredir a alguno de sus compañeros cada semana. Casi el 6% reconoce haberlo sufrido, y el 90% han sido testigos de esta conducta.
El tipo de maltrato más frecuente es la agresión verbal (27- 32%), seguido de cerca por la...