licenciada

Consejo Técnico Escolar
Octubre

JARDIN DE NIÑOS
“MIGUEL DE LA MADRID"

Act. MOMENTO 1 3.
Docente
(nombre y cargo)
Compromisos asumidos la sesión anterior

Acciones que ha realizadoAvances y/o dificultades encontradas
Manera en que se puede verificar objetivamente los avances

Ajustes


Educadora 2° “A”
Investigar sobre las modalidades de trabajo y planificación didácticaTrabajar con las modalidades de trabajo

Los niños se involucran, comparten, apoyan entre si, y se respetan poniendo en práctica las modalidades de trabajo.
En las listas de cotejo, diario de laeducadora y planeación


Realizar actividades menos complicadas y tratar que todos los alumnos participen.



Educadora 2°”B”
Llevar a cabo las acciones de seguimiento.




Investigarsobre modalidades y planeación
Actividades relacionadas a la escritura, lectura y matemáticas.



Investigar y poner en práctica.
Hubo interés en los alumnos sobre las actividades lo cualincremento el tiempo de las actividades.

Falta de experiencia en la aplicación de distintas modalidades.
Planeación
Visitas





Planeación
Precisar tiempos






Trabajar distintasmodalidades en la planeación.


Educadora 3°”A”
Realizar actividades
-Leemos y conversamos
-Formulamos preguntas

Aplicación de las actividades
Ayuda a saber que alumnos poseen o carecen dehabilidades matemáticas y lectoras.
Se dificulto por alumnos que no deseaban participar.
Con evidencias
Seguir realizando actividades de este tipo usando algún incentivo para participar.Educadora 3° “B”

Aplicación de actividades
-Formulamos preguntas
Aplicación de situación planeada del campo formativo Lenguaje y Comunicación
Participación de pocos alumnos.

Registro departicipación de los alumnos.
Continuar aplicando actividades en las que los alumnos se involucren cada vez más. Así como también la implementación de nuevas estrategias.






Act. MOMENTO 1 5...