licenciada





El agua es un elemento de juego que hay que tener muy cuenta. Jugar con agua atrae a todos los niños y niñas.
Teniendo en cuenta que este recurso puede provocar un ciertodescontrol, si se introduce pautas de conducta el niño/a poco a poco irá entrando en esta dinámica.













Las actividadesque se pueden realizar es llenar tinas de agua, a las quese pueden añadir materiales que floten, se hundan…Estas actividades provocan placer y la coordinación de gestos como llenar, vaciar, tapar, destapar…facilitan hábitos de autonomía comovestirse y desvestirse, estimulan la sensibilidad y favorecen el lenguaje. Es fundamental concienciar a padres y madres sobre este rincón, para sacarle el máximo provecho.

Las actividadessugeridas:
Lavar muñecos.
Noción de contenido
Noción de flotar/ hundirse
Noción de disolución (con sal, azúcar…)
Cambios de estado (con hielo, jabón para hacer espuma, colorantes, terrones deazúcar…)



Jugar al aire libre es una experiencia muy importante en la vida cotidiana de niños/ as. Ofrece la posibilidad de expansión y les permite un contacto directo con su entorno.En este rincón hay huerto y jardín así como animales, en el huerto y jardín,se potencia el descubrimiento mediante la siembra, el riego, tocando, regando, oliendo…

Se observa el procesode crecimiento de las plantas, cuidándolas y empleando el material más adecuado, se realiza experimentos para ver la importancia de la luz, el agua, la temperatura, hacer un herbario, hacer unfichero de plantas familiares con dibujos y fotografías.

En relación a los animales, el tener animales es una experiencia positiva, ya que ofrece al niño/a la posibilidad de conocerlos,tratarlos y superar miedos. Poco a poco, pueden llegar a establecer verdaderos vínculos afectivos. Este rincón es motivo de diálogo y discusión, potenciando el desarrollo del lenguaje.