Licenciado en educacion secundaria

Escuela y contexto social
Introducción
Desde el inicio del curso mi idea ha sido cambiar al mundo mediante mi profesión como docente , yo siempre he sabido que no será fácil, que siempre habrá barreras que lo impidan, personas que no me dejen progresar, retos que tengo que enfrentar pero aun así me mantengo segura y firme en lo que quiero hacer, cambiar al mundo suena imposible y ser un súperhéroe un mas pero

Dentro de este ensayo pretendo plantear lo importante que ha sido para mi la asignatura de escuela y contexto social basándome

Desarrollo
Justo a partir de la primer clase de la asignatura escuela y contexto social mi inseguridad y mi sentimiento de arrepentimiento por no elegir alguna otra carrera se disiparon poco a poco a medida que fue avanzando el semestre, puescabe mencionar que el segundo día del curso es decir el martes en que fue mi primera clase de dicha asignatura al despertar por la mañana sentía una nostalgia y una preocupación tan grande al preguntarme si la profesión que había elegido era la correcta, mis manos comenzaron a temblar y en mi cabeza comenzaron a revolotear dudas y frustraciones, sentí el más grande deseo por jamás volver a laescuela normal, sentí miedo de haberme equivocado, quería salir corriendo a pedirle a mi padre que me disculpara por haberlo ilusionado falsamente haciéndolo creer que yo sería maestra y decirle a mi madre que no se preocupara más que buscaría una escuela más cerca de nuestro domicilio, mas sin embargo tome valor y comencé a prepararme para iniciar mi viaje a la escuela y quizás a una nuevaaventura, con muchísimo sueño y pocas ganas de transbordar llegue la escuela en donde aun no encontraba una clase que de verdad provocara en mi emoción y curiosidad hasta que claro iniciaría una de las clases que cambiaria mi vida la clase del profesor Lucio quien al entrar fue escaneado y analizado con detalle y parecía ser un hombre serio, trabajador, interesado en sus alumnos, y muy estricto y asíjustamente resulto ser, con todo ese entusiasmo y esas ganas que tenia de trabajar y de transmitirnos nuevos conocimientos me convenció y me hizo recordar el por qué había elegido la docencia y esto era porque yo quería ser como él y como varios maestros pasados que dejaron una huella en mi , mi ilusión era y sigue siendo cambiar al mundo por medio de la educación, al sentirme nuevamente seguray con fuertes ganas de aprender diversas cosas para transmitirlas a mis alumnos me sentí segura y tranquila supe que había sido una buena elección, me sentí triunfadora por un momento y cuando iba de regreso camino a mi casa imagine varias situaciones incluso como seria cuando algún alumno me dijera maestra por primera vez.

En ciertos momentos llegue a pensar e incluso aun lo sigo pensado queen esta asignatura se buscaban elementos para desanimar al alumno para que el alumno pensara que la docencia era una carrera muy pesada y difícil, para que se sintiera persuadido y se retirara a tiempo y no continuara perdiendo su tiempo en algo que realmente no era de su agrado lo cual me pareció muy buena idea pues así varios de mis compañeros tomaron la decisión de seguir o retirarse a buscarlo que les apasionaba realmente pues está claro que para esta profesión sino se cuenta con la vocación, quien la ejecuta con el paso del tiempo se sentirá frustrado y enojado consigo mismo por no elegir correctamente la profesión que es de lo que vivirá el resto de su vida y no podría ser un buen profesor por que simplemente odiaría lo que hace y de no haberme convencido a tiempo seria mi casoseguramente habría cedido a la persuasión pero hoy se bien que lo que elegí es lo que más me gusta y se bien que con esfuerzo y dedicación podre lograr ganar contras las adversidades que se presenten en el camino y al decir adversidades me refiero a toda la cruda realidad que se hace presente con el día a día muestra de esto fue la lectura de ̏ El funcionamiento de la escuela secundaria y las...