Licenciado En Educacion

VIVIR MEJOR……. CON CREATIVIDAD

“Mami, mami, mira… soy el mago Luquini y voy a hacer desaparecer mi caramelo” y a las palabras mágicas ¡abracadabra, patas de cabra!desaparece el dichoso caramelo … en la boca de Luquitas.

Esta escena nos invita a reflexionar, como en nuestros hogares de puede avivar o mutilar la creatividad, la aceptación, el reconocimiento, laaprobación, la alabanza y la paciencia suelen ser herramientas que permiten avivar la llama de la creatividad, mientra que la impaciencia, la crítica, el rechazo, la apagan fácilmente. Escuchamos ydecimos con tanta frecuencia la palabra “no”, que la llevamos interiorizada y esto lo evidenciamos en nuestra forma de actuar monótona, la tendencia a la conformidad, a la repetición, la resistencia alcambio.

La creatividad es un potencial humano, que no necesariamente está vinculado con la genética, las investigaciones demuestra que las diversas zonas del cerebro se reparten funciones diferentes.Mientras que el hemisferio izquierdo se ocupa de áreas como el lenguaje, el cálculo o lo racional, el derecho pone en funcionamiento la capacidad espacial, la imaginación, la creatividad, lasemociones. El primero utiliza un pensamiento convergente y cerrado y busca una respuesta correcta; el pensamiento divergente y abierto del segundo trabaja en la búsqueda de diferentes alternativas de solución.Es por ello que la creatividad debe ser potencializada en todo los ámbitos y es en la escuela donde se necesita que el docente proyecte sobre los estudiantes los tres mundos que conforman suuniverso astrológico , el conocer, el ser y el actuar, tal como lo recomienda la UNESCO: saber ser, saber conocer, saber hacer y saber convivir, por ello la creatividad del docente articulada a la de losestudiantes es fundamental y un reto nada fácil de cumplir. La creatividad escolar está orientada básicamente a crear ideas, comunicarlas y aprovechar las condiciones que nos brinda el medio para...