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EL LÉXICO EN LAS COMUNICACIONES


La comunicación exige, en todo momento, exactitud para expresar todo lo necesario sobre el tema que estamos tratando. En este sentido, el léxico formal – que debe caracterizar a las redacciones en general – exige, entonces, el cumplimiento de ciertos requisitos para asegurar su eficiencia representadora y comunicativa.


REQUISITOS


PRECISIÓN

Elléxico debe señalar con precisión el objeto o la acción que queremos representar; de otro modo, se refleja un vocabulario pobre y un conocimiento insuficiente de las materias tratadas. Son casos de grave imprecisión los usos de las siguientes palabras: cosa, algo, hacer, poner, haber, tener, decir, importante, quitar, entre otras.


Ejemplo:

Cosa
Las vacaciones son una cosa necesaria. (unadistracción, un descanso, un cambio)

Algo
La lana es algo muy útil. (una fibra, una materia, un hallazgo)

Hacer
Ese autobús hace un largo camino. (recorre)

Poner
Pedro no pone en su carta por qué se fue. (escribe, explica, precisa)

Haber
En la torre hay un policía. (vigila)

Dar
¿Por qué no nos das unos minutos tu balón? (prestas)

Tener
Ella tuvo el último puesto. (ocupó)Decir
Le digo que aquí no está usted seguro. (comunico, advierto)

Importante
Me ha ofrecido una importante cantidad de dinero por la casa. (considerable, ingente)

Quitar
El ladrón le quitó el bolso a la señora. (arrebató)


FORMALIDAD

El léxico es sensible a las diferencias de situación comunicativa; esto implica que, ante situaciones formales, al redactar, se exige un repertorioléxico propio a esta situación. Esta situación formal se distingue del uso verbal presente en situaciones informales.
La escritura es casi siempre una ocasión formal y debe excluir expresiones que son propias de la oralidad.

- Pon el pomo en la mesa.
- Coloca el frasco sobre la mesa.


- Bueno, pa´que todos sepan, les digo cómo fue.
- Para que todos se enteren, les contaré cómo sucedió.Además, se considera como poco formal el empleo de “frases hechas”.

- Le dieron luz verde para iniciar la construcción.
- Le concedieron la licencia para iniciar la construcción.


CORRECCIÓN

Si queremos escribir textos de manera eficiente, además de los requisitos antes mencionados, debemos sujetarnos a la normativa léxica y evitar las palabras en su forma extranjera o en un usoexcesivamente regional.

Ejemplo:
- He aplicado a una beca en Nueva York. (He postulado)
- Observamos el argumento entre los dos. (la discusión)
- Ofreció una lectura en el auditorio. (una conferencia)


PERTINENCIA

El léxico es pertinente cuando muestra su adecuación a la intención comunicativa del redactor u orador; es decir, cuando expresa lo que realmente deseó expresar.

Ejemplo:Compare las siguientes oraciones:

a. La policía intersectó el vehículo cerca de la avenida Arequipa.
b. La policía interceptó el vehículo cerca de la avenida Arequipa.

Para verificar la pertinencia del léxico, es necesario acudir al diccionario. “Intersectar” significa cortarse dos líneas, dos superficies o dos sólidos, mientras que “interceptar” quiere decir detener algún objeto en sucamino. Así, la oración con vocabulario pertinente es (b).


RIQUEZA
El léxico académico debe ser variado, abundante, “rico”, de manera tal que se evite repetir términos o expresiones. Se recomienda el uso de sinónimos o expresiones con significado semejante.

Ejemplo:

Compare los siguientes textos:

a. El príncipe Ricardo era el auténtico heredero de la corona inglesa. Era el últimoheredero de la familia real.
b. El príncipe Ricardo era el auténtico heredero de la corona inglesa. Era el último descendiente de la familia real.

El empleo de expresiones distintas, pero con igual significado, enriquece el texto y le otorga fluidez a la lectura.

Tampoco se considera adecuada para la redacción ningún tipo de redundancia, aun cuando no consista en repetir los mismos términos....