licenciado
Páginas: 3 (710 palabras)
Publicado: 16 de mayo de 2013
Clases de pedagogía
Pedagogía Tradicional
Pedagogía de la Escula Nueva
Pedagogía Autogestionaria
Pedagogía Liberadora
Pedagogía Operatoria
Pedagogía de la Teoría Crítica de la EnseñanzaPedagogía Diferencial
Pedagogía Crítica
Pedagogía Investigativa, vivencial, interciencial y participativa
Principio de la pedagogía
Educación tecnológica: un principio del maestro comoayuda a su enseñanza
La educación tecnológica presupone un pleno desenvolvimiento del estudiante y su perfeccionamiento. La educación tecnológica debe preparar al estudiante, trabajador en formación,para participar en el proceso de perfeccionamiento de la escuela politécnica. Debe preparar al alumno para la comprensión del ejercicio del trabajo, mediante el acceso al conocimiento científico,tecnológico, artístico, humanístico; en fin, acceso a la cultura.
La educación tecnológica busca también la unidad entre teoría y práctica, en la medida en que establece nuevas formas de relacionessociales. Se aproxima así al mundo del trabajo y de la producción, propiciando una comprensión de fundamentos científicos tecnológicos de los procesos productivos, teniendo en cuenta la unidad de lateoría con la práctica en la enseñanza de cada disciplina técnica.
La educación tecnológica debe vincular las capacidades instrumentales del estudiante con las capacidades de pensar, de estudiar, deanalizar, de tomar decisiones, por consiguiente la Pedagogía Profesional enfatizará en el empleo de métodos y técnicas que estimulen la iniciativa de los alumnos y organicen las acciones didácticas delprofesor o el instructor en función de los objetivos del trabajo docente profesional con relación a los contenidos específicos de la especialidad que estudian.
Es necesario tener una concepción detecnología a partir de las especificidades de las diferentes áreas del conocimiento profesional que componen el plan de estudio de la especialidad en cuestión.
Desde el punto de vista didáctico,...
Pedagogía Tradicional
Pedagogía de la Escula Nueva
Pedagogía Autogestionaria
Pedagogía Liberadora
Pedagogía Operatoria
Pedagogía de la Teoría Crítica de la EnseñanzaPedagogía Diferencial
Pedagogía Crítica
Pedagogía Investigativa, vivencial, interciencial y participativa
Principio de la pedagogía
Educación tecnológica: un principio del maestro comoayuda a su enseñanza
La educación tecnológica presupone un pleno desenvolvimiento del estudiante y su perfeccionamiento. La educación tecnológica debe preparar al estudiante, trabajador en formación,para participar en el proceso de perfeccionamiento de la escuela politécnica. Debe preparar al alumno para la comprensión del ejercicio del trabajo, mediante el acceso al conocimiento científico,tecnológico, artístico, humanístico; en fin, acceso a la cultura.
La educación tecnológica busca también la unidad entre teoría y práctica, en la medida en que establece nuevas formas de relacionessociales. Se aproxima así al mundo del trabajo y de la producción, propiciando una comprensión de fundamentos científicos tecnológicos de los procesos productivos, teniendo en cuenta la unidad de lateoría con la práctica en la enseñanza de cada disciplina técnica.
La educación tecnológica debe vincular las capacidades instrumentales del estudiante con las capacidades de pensar, de estudiar, deanalizar, de tomar decisiones, por consiguiente la Pedagogía Profesional enfatizará en el empleo de métodos y técnicas que estimulen la iniciativa de los alumnos y organicen las acciones didácticas delprofesor o el instructor en función de los objetivos del trabajo docente profesional con relación a los contenidos específicos de la especialidad que estudian.
Es necesario tener una concepción detecnología a partir de las especificidades de las diferentes áreas del conocimiento profesional que componen el plan de estudio de la especialidad en cuestión.
Desde el punto de vista didáctico,...
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