licenciado

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
L.N. BOLIVARIANO “ALEJANDRO FEBRES”
007914990
LAS VEGAS – RÓMULO GALLEGOS
COJEDES

PROYECTO DE APRENDIZAJE DE PRIMER AÑO:
(Primer Lapso, Año Escolar 2012 – 2013)

Promoción del debate en materia nutricional, enmarcada en la importancia
de la alimentación variada y balanceada, el ecosistema, la biodiversidad y su
dinámica, la diversidad cultural ygastronomía de la localidad, región y país
con la participación de la familia, escuela y comunidad

Revisado por:

Yamilet Salazar
Subdirectora Académica

Vicki López
Coord. Seccional Nº 1
SEPTIEMBRE 2012

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INDAGACIÓN Y DIAGNÓSTICO PEDAGÓGICO

El Liceo NacionalBolivariano Alejandro Febres, se encuentra ubicado en el
Municipio Rómulo Gallegos del Estado Cojedes en la República Bolivariana de Venezuela,
específicamente en la comunidad de El Espinal, fundado en 1971. Cuenta con una plantilla
de 68 docentes, siendo en su mayoría especialistas en las diferentes asignaturas.
Actualmente en la institución se desarrollan diferentes programas entre ellos“Todas las Manos a la Siembra” que actualmente dirige a nivel nacional el Dr. Carlos Lanz
y que está presente en el desarrollo curricular, a través de la integración de saberes entre lo
interdisciplinario y transdiciplinario, asumiendo la contextualización en lo local, regional y
nacional, vinculada a las diversas formas de organización de los aprendizajes, con la
intención de responder a lasnecesidades, dificultades, potencialidades de los estudiantes y a
las transformaciones expresadas en la Constitución de la República Bolivariana de
Venezuela, Ley Orgánica de Educación y el Plan Económico y Social de la Nación.
En función de lo expuesto la institución en la actualidad atiende, a 600 estudiantes
aproximadamente, entre el 1er y 5to año. En 1er año hay inscrito para el inicio dellapso
150 estudiantes de los cuales 63 corresponden al sexo masculino y 87 el sexo femenino
distribuidos en 7 secciones, estos jóvenes proceden de diferentes comunidades tales como:
Campo Alegre, Caño Hondo, El Guásimo, La Vigía, La Fortuna, El Charcote, Las Vegas,
Las Margaritas, La Blanca y su propia comunidad El Espinal, egresados de diversas
instituciones tanto nacionales como estadales,entre ellas la Escuela Básica Bolivariana
Estéfana González, Escuela Primaria Juan Ángel Bravo, Escuela Bolivariana La Vigía,
Escuela El Charcote y el mayor porcentaje de la Escuela Bolivariana Elba Manzano de
Sánchez (El Espinal). En el Diagnóstico realizado el proceso de inscripción se observó que
un alto porcentaje de los jóvenes que ingresan al 1er año tienen inclinaciones culturalestales como: la danza, el teatro, la música, dibujo, artesanía, como también en deportes,
además poseen conocimientos y habilidades en los patios productivos.
Este proyecto será ejecutado desde 10 de Octubre 2012 hasta el 02 de Febrero de
2013

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PROPÓSITO GENERAL DELPROYECTO DE APRENDIZAJE:

Promover el debate en materia nutricional, enmarcada en la importancia de la
alimentación variada y balanceada, el ecosistema, la biodiversidad y su dinámica, la
diversidad cultural y gastronómica de la localidad, región y país, con la participación de la
familia escuela y comunidad.

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ÁREA: LENGUA E IDIOMA

Asignatura: Castellano
Docentes: Emerlyn Villalonga
Cristy Ruiz,
Leida Pereira.

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PROPÓSITO DERIVADO
1.-Utilizar herramientas de la ortografía en el
manejo de la escritura.

CONTENIDO

- Sílaba.
-...