licenciado

UNIVERSIDAD MESOAMERICANA


Escuela:
Lic. en Arquitectura
Semestre:
3º.
Grupo:
“A”
Turno:
Matutino

Objetivo general de la materia y/o asignatura:
Al finalizar el curso, el alumno co-
Materia y/o asignatura:
Álgebra Superior III

nocerá las funciones del cálculo integral, así como también el aspecto geométrico de la integral, su
Días de Clase y Horas / SemanaMartes miércoles jueves y viernes

representación, desarrollo matemático y su aplicación a los diferentes problemas como los
Catedrático:
Lic. Eslí Francisco Rodríguez Sol

del producto de inercia y los centros de momentos de inercia. Así también explicará la integral de-
Nombre de la Unidad:
Unidad I; INTEGRAL DEFINIDA

finida por sus dos métodos y a la integral de funcionestrigonométricas y exponenciales to--
Objetivo particular de la Unidad:
Al finalizar la unidad el alumno conocerá la integral definida,

tomando en cada una de ellas sus aplicaciones a diversos problemas.
Su aspecto matemático y geométrico, haciendo uso de la aplicación de sus dos métodos. Diferenciándolo a la integral completa e incompleta y aplicándola a la resolución de problemas.


Periodode realización del
14
de
Julio
al
31
de
Agosto
Del año 2008.
TOTAL DE HORAS EN LA UNIDAD:
14 hrs.


Contenidos temáticos/
Objetivos específicos
No. De
Sesiones
Fechas
Actividades de Enseñanza
Actividades de Aprendizaje
Actividades Extra-clase
Evaluación
(producto de aprendizaje)
Presentación del curso.


1.- La integral por medio de la definición.
El alumno analizará einterpretará la definición de la integral.

2.-La Integración Definida.
El alumno entenderá el aspecto teórico de la integral definida.



3.- Integración por los dos métodos.
El alumno conocerá en que consiste la integración por los dos métodos y será capaz de resolver ejercicios prácticos.





4.- Integración completa e incompleta.
El alumno entenderá en que consiste una integralcompleta y una integral incompleta, a través de ejemplos ilustrativos.


5.- Integración con problemas de diferentes funciones.
El alumno conocerá el método de integración para diferentes funciones en la solución de problemas.

6.- Resolución de problemas.
El alumno resolverá problemas prácticos, donde aplicará los métodos de integración antes mencionados.

Aplicación del Primer ExamenParcial
1
16 - 20 Julio

1


1
23 - 27 Julio




2
30 de Julio
3 de Agosto






1
6 - 10 Agosto




3
13 - 22 Agosto



3
23 - 31 Agosto

El maestro presentará el contenido temático del curso, así mismo dará las instrucciones y reglas necesarias que se aplicarán en todo el semestre.
El maestro explicara la definición de cálculo integral, y resolverá ejerciciosdemostrativos, aplicando esta técnica.
TÉCNICA; Expositiva, Demostrativa.
MATERIAL: Pizarrón, lectura de libro.
El profesor explicará de forma clara el marco teórico de la integral definida, donde haga un análisis de las características principales.
TÉCNICA: Expositiva comentada, Demostrativa.
MATERIAL: Pizarrón.
El maestro expondrá en que consiste la integración de los dos métodos, y a lavez resolverá ejercicios representativos del tema al grupo en general, donde se procurará el debate con los alumnos.
TÉCNICA: Expositiva comentada, Lluvia de ideas, Demostrativa.
Material: Pizarrón. Copias libro de texto.

El profesor explicara en forma clara las principales características de una integral completa y así mismo explicara la integral incompleta.
TÉCNICA: Expositiva dialogada.MATERIAL: pizarrón, lectura de apoyo.

El profesor explicará, a través de la solución de problemas, la integración utilizando diferentes funciones matemáticas.
TÉCNICA: Expositiva dialogada. Demostrativa.
MATERIAL: Pizarrón, lectura de apoyo.

El profesor resolverá problemas prácticos, donde se utilizará los métodos de integración que se han analizado en la presente unidad.
TÉCNICA:...