licenciado

PROCESO PARA EL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA


I. IDEA DE INVESTIGACIÓN

Se anota la idea general de investigación, tratando de que sea concreta y tomando que sea viable, que produzca nuevosconocimientos y que sea de utilidad práctica.
Esto lo harás después de haber leído sobre el tema, y esa investigación previa podría ser útil para los ‘Antecedentes’ de la investigación.


II.CONCEPTOS FUNDAMENTALES

De la idea de investigación que anotaste y después de la lectura que hiciste sobre el tema, elige al menos tres conceptos que concretizarán y fundamentarán tu tema de investigación.V. OBJETIVO GENERAL

Engloba de manera amplia el fin o fines, logros y metas de la investigación.
Se elabora en base a los objetivos específicos.


IV. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Designan lasmetas o logros parciales que conducen al objetivo general.
Se elaboran en base a las preguntas de investigación, agregando un verbo en infinitivo y manteniendo la misma redacción.


III. PREGUNTASDE INVESTIGACIÓN

Orientan hacia las respuestas que se buscan con la investigación. Deben ser claras precisas y pertinentes, que no conozcan respuesta, que estén exentas de suposiciones, que no setrate de situaciones ficticias o inalcanzables y que implique el uso de medios éticos en su resolución.




VI. PLANTEAMIENTO
DEL PROBLEMA

Engloba de manera amplia el fin o fines, logros ymetas de la investigación.
Se elabora en base al Objetivo General y debe relacionar dos o más variables.


VII. HIPÓTESIS

Son respuestas provisionales a las preguntas de investigación. Pueden seruna o más.


EJEMPLO DEL PLANTEAMIENTO DE UN PROBLEMA


I. IDEA DE INVESTIGACIÓN

El uso que los niños de HMO hacen del tiempo para ver televisión y la relación con su rendimiento académico.II. CONCEPTOS FUNDAMENTALES

Uso del tiempo: Se entiende por uso de tiempo…
Rendimiento académico: Se define como…
Control parental: Se trata de la disciplina que…

V. OBJETIVO GENERAL...