Licenciado

CENTRO DE ATENCION MULTIPLE NUM. 4
CUARTO GRADO
HOJA DE EVOLUCION



ALUMNO: JONATHAN DAVID SAHAGUN MURILLO
FECHA: 7 de noviembre de 2011

El menor ha estado faltando con mas frecuencia a la escuela, previamente la madre ha dado aviso de las faltas recientes a consecuencia del gasto excesivo que implica poder traerlo a la escuela, ya que vive muy retirado y dede el año pasado yapresentaba este problema.
La madre comento que ella es quien esta a cargo de mantener el hogar y que su esposo no apoya, ademas, menciono recientemente que su marido abandono el hogar a consecuencia de el consumo de estupefacientes. De manera que, ya no tiene quien le cuide y recoja a sus hijos de la escuela mientras ella esta trabajando.
Esta pendiente una reunion con la mama y elequipo de apoyo para revisar la situacion conductual del menor.
ATENTAMENTE
Veronica Arguelles Sandoval











CENTRO DE ATENCION MULTIPLE NUM. 4
CUARTO GRADO
HOJA DE EVOLUCION



ALUMNO: ALEJANDRO ADRIAN LARRETA BALDOVINOS
FECHA: 7 de noviembre de 2011
El menor ha evolucionado progresivamente en los contenidos curriculares, muestra disposicion para aprender, aunque norecibe apoyo en el hogar para las tareas por sencillas que estas sean. Sus materiales estan muy sucios y descuidados a pesar de que Alex es cuidadoso con sus cuadernos en el aula. La trabajadora Social, comento en dias pasados, que la madre del menor no acostumbra lavar la ropa, amontonan la ropa sucia y dejan de usarla. Ademas, la mochila, los zapatos y la ropa del niño estan en condicionesdeplorables. A menudo llega muy desaseado y no se cepilla los dientes.
Alex muestra potenciales para aprender a leer y escribir, desde que usa sus lentes ha mejorado significativamente en su desempeño. En el aula cuida mucho sus lentes, pero en casa se le han perdido y los ha dañado.
Hace falta una reunion con los padres, pues son ellos quien requieren orientacion para el manejo con elniño y tener mas cuidado con el orden, la limpieza del hogar, la higiene de sus hijos y la alimentacion.

ATENTAMENTE
Profra. Veronica Arguelles Sandoval



CENTRO DE ATENCION MULTIPLE NUM. 4
CUARTO GRADO
HOJA DE EVOLUCION


ALUMNO: Yessenia Ortiz Quiñones
FECHA: 7 de noviembre de 2011
La menor no acostumbra buscar a sus iguales durante el receso, mas bien busca la compañia de unadulto del sexo masculino de edad madura de preferencia, como en su momento busco al conserje. Dentro del aula es rebelde, aproximadamente a las 9:00 de la mañana comienza a irritarse y a llorar, 15 minutos antes del receso su humor cambia, coopera para trabjar, pues sabe que el receso esta proximo y tambien la hora del lonche.
Es egocentrica, le gusta llamar la atencion y no le agradan lasvisitas femeninas, es mas rebelde con las maestras y mas juguetona con los maestros varones.
Entre sus conductas repetitivas mas recientes, se le observa preguntantandole a los maestros ¿estas triste? ademas, finge estornuar para llamar la atencion. Quizas la caracteristica conductual mas significativa en Yessenia es su tendencia hacia autoreforzar su enojo, ella se retroalimenta y buscala manera de generar,alimentar y continuar en ese estado emocional, por eso, se ha estado aplicando algunos pasos del metodo de la terapia redirectiva, en donde se ignora la reaccion volutaria e intencionada de la menor, se redirige para sacarla de su estado patologico, en ocasiones se le saca unos minutos del aula, y ya que se siente mejor regresa al aula. Yessenia pasa con facilidad delsufrimiento a la euforia, aunque en la complejidad de su comportamiento, existe la sospecha de que en ocasiones sus reaciones emocionales son actuadas, cuyo fin consiste en chantajear a los docentes y a sus compañeros, aunque no saque ningun beneficio aparente, salvo el reforzamiento de un patron conductual ya muy afianzado en donde necesita de la atencion individualizada. Probablemente, este chantaje...