Licenciado

TEXTOS de APOYO DIDÁCTICO

Séptimo Semestre Integración de Estudios Psicológicos
Clave 1719

Informe Psicológico
Compiladoras y Autoras: Mtra. Cristina Heredia y Ancona Mtra. Guadalupe Santaella Hidalgo Mtra. Laura Ángela Somarriba Rocha
Sem. 2012/1

Facultad de Psicología, UNAM

Página dejada intencionalmente en blanco

Página dejada intencionalmente en blanco

UNIVERSIDADNACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE PSICOLOGÍA

DIVISIÓN DE ESTUDIOS PROFESIONALES COORDINACIÓN DE PSICOLOGÍA CLÍNICA

MATERIA: INTEGRACIÓN DE ESTUDIOS PSICOLÓGICOS

Informe Psicológico

COMPILADORAS Y AUTORAS: MTRA. CRISTINA HEREDIA Y ANCONA MTRA. GUADALUPE SANTAELLA HIDALGO MTRA. LAURA ÁNGELA SOMARRIBA ROCHA

1

Página dejada intencionalmente en blanco

Introducción
En el campode la Psicología Clínica, el estudio psicológico se realiza con el propósito de observar y valorar el funcionamiento global del individuo y sus formas características de respuesta a las diferentes situaciones que enfrenta. A través de un estudio psicológico, en función del objetivo de investigación y de acuerdo con la demanda de cada caso, se evalúan diversas funciones y procesos constitutivos dela estructura de la personalidad, que incluyen entre otros: la capacidad y rendimiento intelectual, recursos, procesos ideacionales, intereses y aptitudes, el estilo de la relación interpersonal, tono afectivo predominante, formas de la demanda y expresión del afecto y el control de los impulsos, mecanismos de defensa; así como características de la integración del autoconcepto y la identidad,teniendo como base los elementos psicodinámicos que subyacen a la conducta manifiesta. El estudio psicológico cumple con la metodología correspondiente al - estudio de caso -, que se define como la investigación a profundidad y en extensión de un solo caso. Es la aplicación del método científico al estudio de un caso a partir del planteamiento de un problema y de una pregunta de investigación.Evaluación exhaustiva que acontece dentro de un proceso psicodiagnóstico en el seno de una relación asimétrica experto-cliente, pautada por un encuadre teórico- metodológico con la finalidad de atender una demanda. El psicodiagnóstico, es un proceso comunicacional dinámico que ocurre dentro de una situación bipersonal o bipartita de duración limitada, cuyo objetivo central es la comprensión ydescripción de los procesos psicológicos de la persona evaluada, incluye diversos procedimientos, instrumentos y técnicas y abarca los aspectos pretéritos (anamnesis), presentes (diagnóstico) y futuros (pronóstico). Este proceso se inicia con la canalización o demanda directa para evaluación de una persona o grupo, pasa por diferentes fases de planeación, recopilación y procesamiento, para concluir con lacomunicación oral y/o escrita de los resultados. Cuando se habla del informe psicológico, nos estamos refiriendo al cierre del proceso psicodiagnóstico, es una forma tradicional de presentar y comunicar los resultados de la evaluación, es el documento en donde se plasma la información esencial obtenida de la evaluación psicológica realizada, expresa de manera organizada, sintetizada e integrada, loque se ha comprendido de la persona dentro de un contexto particular y en un momento dado, e incluye una descripción valorativa del mismo, con el objetivo de dar respuesta a las preguntas específicas del derivante/demandante. Al realizar un informe psicológico los datos obtenidos se examinan desde un marco de referencia, constituido por teorías del desarrollo y la personalidad, para darle unsentido psicodinámico, funcionalista, cognoscitivista, gestaltista, etc. Los hallazgos serán 3

integrados dinámicamente con el propósito de establecer las conclusiones que guíen la toma de decisiones más conveniente, para cada caso. Por tanto, el informe escrito debe de transmitir de manera clara y concisa los hallazgos centrales, las conclusiones y las recomendaciones pertinentes al caso; debe...