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TABLA DE CONTENIDO

Página
PRESENTACIÓN

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INTRODUCCIÓN

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PRUEBAS DE APTITUDES
APTITUD NUMÉRICA
APTITUD VERBAL

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5
8

PRUEBA PSICOTÉCNICA

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PRUEBAS BÁSICAS DE EDUCACIÓN BÁSICA
PREESCOLAR
BÁSICA PRIMARIA
CIENCIAS NATURALES
CIENCIAS SOCIALES
EDUCACIÓN ARTÍSTICA
EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTE
EDUCACIÓN RELIGIOSA
ETICA Y VALORESHUMANIDADES Y LENGUA CASTELLANA
LENGUA EXTRANJERA: FRANCÉS
LENGUA EXTRANJERA: INGLÉS
MATEMÁTICAS
TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA

13
13
18
25
34
42
47
52
56
62
67
73
82
89

PRUEBAS BÁSICAS EDUCACIÓN MEDIA
CIENCIAS ECONÓMICAS Y POLÍTICAS
FILOSOFÍA
CIENCIAS NATURALES FÍSICA
CIENCIAS NATURALES QUÍMICA
PROCESO DE INSCRIPCIÓN

94
94
101
106
115
129

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PRESENTACIÓN
En elmarco de las competencias asignadas a la Comisión Nacional del Servicio
Civil, en relación con los procesos de selección para proveer cargos de docentes y
directivos docentes se han publicado las convocatorias de las entidades territoriales certificadas que aceptaron participar en el proceso de selección para la provisión de sus vacantes. Estas convocatorias se orientan por los principios que rigenla función administrativa y por lo dispuesto en las leyes 115 de 1994 y 715 de 2001,
los decretos 1278 de 2002 y 3982 de 2006 y las demás normas que los desarrollan,
reglamentan o modifican.

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En este contexto, compete al ICFES, de conformidad con las atribuciones que le
otorga el Decreto 2232 de 2003, desarrollar la fundamentación teórica, diseñar,
elaborar y aplicar los instrumentosde evaluación para el ingreso de docentes y
directivos docentes al servicio educativo, efecto para el cual se aplicarán dos pruebas escritas a saber: La prueba de aptitudes y competencias básicas y la prueba
psicotécnica.
Previa calificación de las pruebas escritas y la publicación de los resultados por
parte del ICFES, se surtirán por parte de la CNSC las etapas subsiguientes del
concurso,que comprenden en su orden la realización de una entrevista con el
aspirante y el análisis y valoración de antecedentes, con fundamento en los cuales
deberan conformarse las respectivas listas de elegibles, que observarán las entidades territoriales para la provisión de vacantes. Las pruebas tendrán el carácter y los
alcances señalados en las respectivas convocatorias.
La presente guía tienecomo propósito ofrecer a los aspirantes la información básica sobre las pruebas que presentarán como parte del concurso. En el primer apartado se describen la prueba psicotécnica y la de aptitud numérica y verbal que son
comunes para todos los aspirantes. En el segundo apartado se describen las pruebas de competencias específicas que se presentan dependiendo del cargo para el
cual se estéconcursando.
En cada caso se incluye una descripción de las aptitudes, competencias o habilidades que serán evaluadas en los distintos campos del conocimiento y que se
espera sean de dominio de quienes serán vinculados como docentes o directivos
docentes. También se detalla el número y tipo de preguntas y se presentan ejemplos de situaciones y preguntas similares a las incluidas en las pruebas.

LUZPATRICIA TRUJILLO MARÍN
Presidente CNSC

MARGARITA MARIA PEÑA BORRERO
Directora ICFES

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INTRODUCCIÓN
Con el propósito de proveer las vacantes definitivas de los empleos de docentes y
directivos docentes, las convocatorias publicadas por la Comisiòn Nacional del
Servicio Civil – CNSC, establecen como parte del proceso de selección, la aplicación de pruebas que aportaninformación para identificar aquellos candidatos cuyo
perfil de aptitudes y competencias se aproxima en mayor grado al perfil esperado.
De esta manera, una vez realizada la inscripción y la publicación del listado definitivo de citados por parte de la CNSC, los aspirantes deberán presentar las siguientes pruebas diseñadas por el ICFES:
a)

Aptitudes: Evalúa las habilidades de los aspirantes...