liderazgo educativo

DIPLOMADO EN

Actividad Formativa 1:
Elaboración de un Ensayo

Módulo I.
Liderazgo Educativo

Instructor
M.C. Holincer Castro Marañón

Alumno:
Arturo Flores Romero

Los Mochis, Sinaloa
Marzo de 2013.



Introducción

“para conectarse uno con las masas, uno debe actuar de acuerdo con las necesidades y deseos de las masas… aquí prevalecen dos principios: uno son lasnecesidades actuales de las masas en comparación con lo que suponemos que ellas necesitan, y el segundo son los deseos de las masas, que deben despertar sus mentes por si mismos en vez de hacer que uno las despierte por ellos… Debemos poner especial atención al bienestar de las masas, desde los problemas de la tierra y labores hasta aquellos relacionados con la gasolina, el arroz, el aceite, la sal…Debemos ayudarlos a pasar de estas cosas, hacia el entendimiento de las tareas primordiales que nos hemos trazado… Este es el método básico del Liderazgo”.

Mao Tse-Tung.

Es por eso que el propio estilo de liderazgo de una persona cualquiera, tiene marcadas repercusiones sobre el área que dirige, sus resultados y sus colaboradores, además de que el estar al frente de una organización o de unaparte de ella, es algo más que seguir una serie de recetas válidas para todas las situaciones, y por otra parte, no es posible ni siquiera conveniente imitar la manera de hacer las cosas de un jefe determinado o intentar asemejarse a un modelo ideal de Líder, es mejor esforzarse por ser uno mismo y sacar lo mejor que tengamos.
Creo que un líder es aquel que dirige equipos, independientemente de surol o posición. Aquel que ha generado una autoridad muy distinta del formal, todo esto con una visión de futuro alentadora creada a partir de una necesidad de logro de objetivos marcados y de transmitir el mensaje de superación, para crear una visión compartida, un equipo comprometido e involucrado y cubrir así de la mejor manera las necesidades que se tienen.










DesarrolloLo anterior implica que un líder exitoso debe poder dirigir a los demás mediante la habilidad social y la comprensión de otros, para lo cual es imprescindible que posea Autoconocimiento y la capacidad de dirigirse a sí mismo; el liderazgo es una habilidad que se desarrolla en la medida en que el individuo cultiva la autoconfianza, el autocontrol y la perseverancia. Liderar implica empatía ycapacidad de ilusionar a otros. En otras palabras, no es otra cosa que una gestión tanto de talento propio como el ajeno, resultante de la gestión emocional, La cual se puede cultivar y contribuir al desarrollo de la capacidad de liderazgo del individuo. En este proceso, hay que aprender a hacer las cosas diferentes hasta encontrar la satisfacción en aquellas actividades en las que antes no seencontraba. Esto lleva a cultivar dos aspectos básicos del liderazgo: visión a futuro positiva y un equipo de trabajo comprometido con el logro de los objetivos. Para ser buenos líderes lo fundamental es estar en contacto con las propias emociones porque si no, es imposible establecer empatía y sin ella es imposible establecer un equipo de trabajo creativo y eficaz.
"Liderar es dar energía". El modo enque influye el líder en las emociones del grupo es clave para la energía del mismo. El arte del liderazgo no consiste en el cambio por si solo sino en la manera de implementarlo. Un leve cambio en la expresión facial o el tono de voz del líder puede tener muchísimo impacto en el equipo. Las personas con esta capacidad, saben percibir y hasta prever la reacción que su mensaje causará, conduciendo atodos hacia el logro de los objetivos. Los líderes deben poseer la aptitud del manejo de conflictos. Saber manejar con tacto situaciones tensas y personas difíciles o detectarlas antes que se generen; esta es una de las aptitudes emocionales más importantes requeridas para liderar en los equipos de trabajo exitosos.
¿El líder nace o se nace? Esta pregunta se hace siempre que se aborda el...