Liderazgooo
Páginas: 64 (15917 palabras)
Publicado: 25 de septiembre de 2012
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA
INDOAMÉRICA
FACULTAD DE CIENCIA HUMANAS, DE LA EDUCACIÓN Y
DESARROLLO SOCIAL
PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA EDUCATIVA
WILLAM AGUILAR VEINTIMILLA M.Sc.
QUITO, AGOSTO DE 2012
1
PRESENTACION
La educación al ser un proceso social que facilita la superación del ser humano
como un ente individual y como parte de un conglomerado comunitario, exige de
losresponsables de llevar adelante esta noble tarea,
tener conocimientos
actualizados de planificación. Planear su diseño curricular, su accionar didáctico,
la utilización de recursos de aprendizaje, las estrategias de evaluación, la
participación de los miembros de la comunidad educativa y otros aspectos
inherentes a este proceso dinámico y transformador.
Pero, también exige, como es el caso delos participantes en esta licenciatura, estar
al tanto de los fundamentos conceptuales y metodológicos de un valioso
instrumento desarrollado en la gestión gubernamental y empresarial que es la
Planificación Estratégica, para ser aplicada en las instituciones educativas, como
el mejor camino para detectar sus problemas, priorizarlos y pensar en alternativas
de solución participativa ysustentable. Participativa en el mejor sentido de la
palabra, con la colaboración íntegra de los diferentes actores; y, sustentable con la
loable intencionalidad de que perdure a través del tiempo y del espacio.
En este caminar los estudiantes tendrán la oportunidad de analizar y conocer las
concepciones, tendencias y procesos de la Planificación Estratégica considerados
inicialmente desde la ópticaempresarial, para paulatinamente ir incorporando a la
realidad educativa, en especial a la realidad de cada uno de ellos, siempre teniendo
presente una trilogía de interrogantes: ¿De dónde venimos? ¿Dónde estamos? y
¿Hacia dónde vamos?
Estas interrogantes son la esencia del futuro accionar, partir de la génesis
institucional para conocer el origen de los posibles problemas presentes,analizar
las causas de esos problemas y plantear racionalmente las mejores alternativas de
solución para tener una visión de futuro que permita la plena autorrealización
profesional de cada uno de los integrantes de esa institución.
Mirado así, el caminar conceptual y operativo de este material e estudio resulta
motivador y provocativo, pues su análisis y estudio permitirá al futuro licenciado
2 estar preparado para marcar la diferencia en su futuro accionar profesional. Con
toda seguridad va a marcar su sello distintivo.
Con estas ideas introductorias bien vale la pena hacerles la siguiente invitación:
¡COMPENÉTRESE
DE
LA
PROBLEMÁTICA
INSTITUCIONAL Y DECÍDASE
DE
SU
ENTORNO
DAR SU APORTE INTELECTUAL Y
ESPIRITUAL PARA LOGRAR DÍAS MEJORES EN SU INSTITUCIÓN,DE
MANERA QUE SU ACCIONAR SEA TRASCENDENTE E IMPORTANTE!
3
Taller I
4
Taller 1
Fundamentación de la Planificación Estratégica
1.1.
¿Qué es la planificación estratégica?
De igual manera que en muchos procesos humanos, la planificación estratégica
tiene una serie de conceptualizaciones, todas ellas siempre apuntando a realizar
acciones que respondan a una visión defuturo, a partir de un análisis de la
situación presente.
Así Lozano, Arvey (2002) en un artículo sobre Estrategia y Dirección Estratégica
presenta algunos conceptos expresados a su vez por otros autores: “La
planificación estratégica puede definirse como un enfoque objetivo y sistemático
para la toma de decisiones en una organización” (David, 1990).
Planeación estratégica es una herramientaque permite a las organizaciones
prepararse para enfrentar las situaciones que se presentan en el futuro, ayudando
con ello a orientar sus esfuerzos hacia metas realistas de desempeño, por lo cual es
necesario conocer y aplicar los elementos que intervienen en el proceso de
planeación.
(http://www.3w3search.com/Edu/Merc/Es/GMerc.htm).
Según Kotler (1990). “La planeación estratégica es el...
INDOAMÉRICA
FACULTAD DE CIENCIA HUMANAS, DE LA EDUCACIÓN Y
DESARROLLO SOCIAL
PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA EDUCATIVA
WILLAM AGUILAR VEINTIMILLA M.Sc.
QUITO, AGOSTO DE 2012
1
PRESENTACION
La educación al ser un proceso social que facilita la superación del ser humano
como un ente individual y como parte de un conglomerado comunitario, exige de
losresponsables de llevar adelante esta noble tarea,
tener conocimientos
actualizados de planificación. Planear su diseño curricular, su accionar didáctico,
la utilización de recursos de aprendizaje, las estrategias de evaluación, la
participación de los miembros de la comunidad educativa y otros aspectos
inherentes a este proceso dinámico y transformador.
Pero, también exige, como es el caso delos participantes en esta licenciatura, estar
al tanto de los fundamentos conceptuales y metodológicos de un valioso
instrumento desarrollado en la gestión gubernamental y empresarial que es la
Planificación Estratégica, para ser aplicada en las instituciones educativas, como
el mejor camino para detectar sus problemas, priorizarlos y pensar en alternativas
de solución participativa ysustentable. Participativa en el mejor sentido de la
palabra, con la colaboración íntegra de los diferentes actores; y, sustentable con la
loable intencionalidad de que perdure a través del tiempo y del espacio.
En este caminar los estudiantes tendrán la oportunidad de analizar y conocer las
concepciones, tendencias y procesos de la Planificación Estratégica considerados
inicialmente desde la ópticaempresarial, para paulatinamente ir incorporando a la
realidad educativa, en especial a la realidad de cada uno de ellos, siempre teniendo
presente una trilogía de interrogantes: ¿De dónde venimos? ¿Dónde estamos? y
¿Hacia dónde vamos?
Estas interrogantes son la esencia del futuro accionar, partir de la génesis
institucional para conocer el origen de los posibles problemas presentes,analizar
las causas de esos problemas y plantear racionalmente las mejores alternativas de
solución para tener una visión de futuro que permita la plena autorrealización
profesional de cada uno de los integrantes de esa institución.
Mirado así, el caminar conceptual y operativo de este material e estudio resulta
motivador y provocativo, pues su análisis y estudio permitirá al futuro licenciado
2 estar preparado para marcar la diferencia en su futuro accionar profesional. Con
toda seguridad va a marcar su sello distintivo.
Con estas ideas introductorias bien vale la pena hacerles la siguiente invitación:
¡COMPENÉTRESE
DE
LA
PROBLEMÁTICA
INSTITUCIONAL Y DECÍDASE
DE
SU
ENTORNO
DAR SU APORTE INTELECTUAL Y
ESPIRITUAL PARA LOGRAR DÍAS MEJORES EN SU INSTITUCIÓN,DE
MANERA QUE SU ACCIONAR SEA TRASCENDENTE E IMPORTANTE!
3
Taller I
4
Taller 1
Fundamentación de la Planificación Estratégica
1.1.
¿Qué es la planificación estratégica?
De igual manera que en muchos procesos humanos, la planificación estratégica
tiene una serie de conceptualizaciones, todas ellas siempre apuntando a realizar
acciones que respondan a una visión defuturo, a partir de un análisis de la
situación presente.
Así Lozano, Arvey (2002) en un artículo sobre Estrategia y Dirección Estratégica
presenta algunos conceptos expresados a su vez por otros autores: “La
planificación estratégica puede definirse como un enfoque objetivo y sistemático
para la toma de decisiones en una organización” (David, 1990).
Planeación estratégica es una herramientaque permite a las organizaciones
prepararse para enfrentar las situaciones que se presentan en el futuro, ayudando
con ello a orientar sus esfuerzos hacia metas realistas de desempeño, por lo cual es
necesario conocer y aplicar los elementos que intervienen en el proceso de
planeación.
(http://www.3w3search.com/Edu/Merc/Es/GMerc.htm).
Según Kotler (1990). “La planeación estratégica es el...
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