liiteratura

PLAN DEL ELEMENTO DE COMPETENCIA
ÁREA DEL CONOCIMIENTO: Lenguaje y Literatura
CURSO: 9 “B”
FECHA:
UNIDAD DE APRENDIZAJE: Lengua y Literatura
Nº UNIDAD: 1
PERÍODOS: 1
TITULO DE LA UNIDADCURRICULAR: textos de divulgación científica

PROFESOR: Lic. Alexander Tulcán Coral
TEMA DE CLASE: artículo de divulgación científica

ESTUDIANTE DOCENTE: Edison Caiza
MÉTODO:inductivo-deductivo
PROCEDIMIENTOS DIDÁCTICOS:

DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO
PROCESO DIDÁCTICO
RECURSOS DIDÁCTICOS
EVALUACIÓN



INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
INDICADORES DE EVALUACIÓN

-Comprendertextos escritos de divulgación científica a partir de las propiedades del texto.
-Escribir textos de divulgación científica des de sus propiedades específicas.
-Aplicar de manera adecuada laspropiedades textuales y los elementos de la lengua en diversos texto de divulgación científica.


Actividades de Exploración y Motivación al Aprendizaje.
-Observar y comentar las ilustraciones de la pag. 8y 9
-Realizar contra preguntas sobre los comentarios realizados
Actividades para la apropiación de Contenidos.
-Responder las preguntas de las páginas 9, 10 y 11
-Leer las siluetas de la pag. 11y elegir cuál de estas es un texto de divulgación científica
-esquematizar el concepto y características del artículo de divulgación científica
-lectura colectiva de la paginas 12 y 13Actividades de Demostración de la habilidad desarrollada
-Esquematización de la información
-esquematización de la lectura de las páginas 12 y 13

-libro de lengua y literatura
-materiales propios delaula
-cuaderno de trabajo
-Preguntas directas
-mapa conceptual
-Comprende textos escritos de divulgación científica a partir de las propiedades del texto.
-Escribe textos de divulgación científicades de sus propiedades específicas.
-Aplica de manera adecuada las propiedades textuales y los elementos de la lengua en diversos texto de divulgación científica.

INFORMACIÓN CIENTÍFICA (ESQUEMA)...