Limitaciones

crenado LIMITACIONES



Entre las principales limitaciones que afronte al poner en práctica el juguete
Llamado el “tren de los oficios” de la propuesta número uno(construido en base al “libro del profesor”, EDUCACION TECNOLOGICA EN EDADES TEMPRANAS de la pág. 37)
Expongo:
1- El cambio de clima o de estación a invierno trajo falta de iluminación naturalal aula esto afecto el juego y la filmación.
Asimismo por encontrarnos en una zona rural, no disponemos del servicio eléctrico en nuestra institución educativa “Pequeño Mundo”.
2- Lascondiciones de falta de espacio con respecto a la infraestructura para realizar la actividad con los alumnos de cuatro años de edad.
3- El pavimento del aula amarillo no se encuentra en condicionesapropiadas para realizar el juego el “Tren de los Oficios”.
FORTALEZA

1- debo considerar el gran entusiasmo de los alumnos para participar en el juego lo cual los motivo a desenvolverse pesea las circunstancias.
2- Se visito grupalmente la comunidad durante la semana para reconocer los oficios que hay en la comunidad.
3- los alumnos participantes reconocen las herramientas de losoficios de su comunidad.
4- se estimulo y reforzó al niño a través de caramelos, aplausos y cantos grupales
5- al término del juego los niños realizaron trabajos de asociación a través detarjetas.
6- superar las faltas con alegría y dando motivación a los niños para lograr los objetivos de la curricular escolar con el juguete tren de los oficios

Aspectos a mejorar:
*Mejoraría la construcción del tren aplicando colores a cada vagón.
* Trabajar con los educandos la comunicación verbal, durante desarrollo del juego.
* Incluiría el conteo de los vagonespara fortalecer los números

Introducción
Este juego lo realice pensando en el aprendizaje social que nos dio a conocer Bandura en su teoría.

Y los reforzadores utilizados por skinner